Na peça que a turma está lendo, os dois personagens principais discordam sobre as regras de um jogo. O que as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na peça que a turma está lendo, os dois personagens principais discordam sobre as regras de um jogo. O que as falas deles podem fazer?
- A) Diminui a relevância do cenário
- B) Mantém a história sem mudanças
- C) Focaliza personagens secundários
- D) Aumenta o conflito e a tensão
- E) Elimina as emoções das falas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo da questão. Os dois personagens principais discordam sobre as regras de um jogo, ou seja, há um desacordo direto entre eles. Pergunta-se o que essas falas podem provocar na peça. Passo 2: Relacione a discordância ao funcionamento do texto dramático. Em uma peça, o diálogo é o principal meio de construção do enredo. Quando personagens principais têm posições opostas, surge um confronto, que é a base do conflito dramático. Passo 3: Conclua que esse confronto gera tensão, pois o público e os leitores passam a esperar o desfecho da disputa e a acompanhar como cada personagem vai reagir. Assim, a alternativa correta é a D, que indica que as falas aumentam o conflito e a tensão. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque uma discordância entre personagens não reduz a importância do cenário. A alternativa B está errada porque um conflito altera o rumo da história, e não a mantém sem mudanças. A alternativa C está errada porque a discordância envolve os personagens principais, e não os secundários. A alternativa E está errada porque discutir regras de um jogo não elimina emoções, e sim costuma intensificá-las. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Relacione a discordância entre os personagens ao desenvolvimento do conflito na peça.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a discussão sobre regras desloca o foco do cenário e o torna menos importante, como se o conflito verbal substituísse o espaço da ação.
O aluno supõe que uma discordância entre personagens não altera a trama, pensando que diálogos apenas repetem o que já existe na história.
Por que engana: O aluno pode interpretar a discordância como um detalhe sem efeito na história e escolher uma alternativa que sugere ausência de mudanças ou de tensão.
O aluno confunde os personagens principais, que estão no centro da discordância, com personagens secundários, deslocando o foco da cena para figuras periféricas.
Como os personagens discordam, as falas podem deixar o desentendimento mais forte.
O aluno imagina que falas racionais sobre regras de um jogo são frias e neutras, por isso acredita que anulam as emoções, usando uma intuição do cotidiano em vez do conhecimento sobre o funcionamento do diálogo dramático.
Raio-X da questão
Conflito dramático entre personagens
avaliacao
Elementos da narrativa teatral · Função do diálogo dramático
Revise como os diálogos e as discordâncias desenvolvem o conflito e a tensão em textos teatrais.
O aluno pode interpretar a discordância como um detalhe sem efeito na história e escolher uma alternativa que sugere ausência de mudanças ou de tensão.
tomada_decisao
literario
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