Leia os versos: "O sol brilha como ouro, / Traz calor e muito amor". Que sensações os versos despertam?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia os versos: "O sol brilha como ouro, / Traz calor e muito amor". Que sensações os versos despertam?
- A) Solidão e escuridão
- B) Indiferença e frieza
- C) Secura e distância
- D) Frio e desprezo
- E) Aconchego e carinho
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia com atenção os versos. O primeiro diz que o sol brilha como ouro, uma imagem de luz e beleza. O segundo diz que ele traz calor e muito amor, ou seja, o eu lírico associa o sol a sentimentos positivos e acolhedores.
- Pergunte-se quais sensações esse conjunto de imagens desperta. Calor, luz dourada e amor remetem a conforto, proximidade e afeto, que é exatamente o sentido de aconchego e carinho.
- Verifique a alternativa E, Aconchego e carinho. Ela corresponde diretamente às palavras calor e amor do segundo verso, por isso está correta.
- Analise as demais alternativas. A) Solidão e escuridão contraria a ideia de brilho e calor do sol. B) Indiferença e frieza também se opõe ao amor expresso no verso. C) Secura e distância não aparecem nos versos, que falam de calor e proximidade afetiva. D) Frio e desprezo é o oposto do que o texto diz, pois o sol traz calor e amor.
- Conclusão: os versos despertam sensações de aconchego e carinho, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as imagens positivas de calor, brilho e amor nos versos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o sol a algo sombrio ou inverte a imagem de luz, achando que o verso fala de ausência de luz e de isolamento.
Por que engana: O aluno pode se prender a uma palavra isolada ou confundir as sensações positivas de calor e amor com sentimentos negativos apresentados nos distratores.
O aluno lê o verso de forma literal e ignora a palavra amor, supondo que um astro brilhante transmite apenas distanciamento e impessoalidade.
O aluno pensa no sol apenas como fenômeno físico distante e seco, sem perceber que o texto trata de calor e afeto.
O aluno inverte o sentido do verso e troca calor e amor por frio e desprezo, possivelmente por desatenção às palavras do texto.
O calor do sol e o amor citados nos versos transmitem aconchego e carinho.
Raio-X da questão
sensações evocadas por versos
avaliacao
Identificação de palavras e imagens · Vocabulário de sentimentos e sensações
Revise como imagens e palavras de um poema sugerem sensações e sentimentos.
O aluno pode se prender a uma palavra isolada ou confundir as sensações positivas de calor e amor com sentimentos negativos apresentados nos distratores.
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literario
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