Na floresta perto da escola, algumas árvores foram cortadas e lixo foi jogado no rio. Plantar árvores e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na floresta perto da escola, algumas árvores foram cortadas e lixo foi jogado no rio. Plantar árvores e retirar o lixo ajudam a cuidar do lugar. Quais são os problemas do lugar?
- A) Árvores cortadas e lixo no rio.
- B) Árvores plantadas e lixo recolhido.
- C) Árvores cortadas e lixo recolhido.
- D) Árvores plantadas e lixo no rio.
- E) Árvores preservadas e lixo retirado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas situações negativas: algumas árvores foram cortadas na floresta e lixo foi jogado no rio. Ele também diz que plantar árvores e retirar o lixo ajudam a cuidar do lugar, isto é, são ações positivas, não problemas.
- A pergunta pede os problemas do lugar, ou seja, os fatos negativos descritos no texto. Esses fatos são 'árvores cortadas' e 'lixo no rio'.
- A alternativa A reúne exatamente esses dois problemas: 'Árvores cortadas e lixo no rio'. Portanto, a resposta correta é A, em concordância com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) apresenta 'árvores plantadas' e 'lixo recolhido', que são ações positivas citadas como solução, não problemas.
- C) traz 'lixo recolhido', que é uma ação benéfica, não um problema.
- D) traz 'árvores plantadas', que é uma ação benéfica, não um problema.
- E) apresenta 'árvores preservadas' e 'lixo retirado', ambas situações positivas, que não correspondem ao que o texto descreve como problema.
💡 Dica: Identifique no enunciado as situações que prejudicam o lugar.
Alternativa por alternativa
O texto mostra dois problemas: árvores cortadas e lixo jogado no rio.
O aluno pode ter entendido a pergunta como 'o que deve ser feito' e não 'o que está errado', confundindo as soluções citadas no texto com os problemas.
O aluno identificou corretamente o corte de árvores como problema, mas não percebeu que retirar o lixo é uma ação positiva, tomando-a como problema.
Por que engana: O aluno pode confundir as ações que resolvem os problemas, como plantar árvores e retirar o lixo, com os problemas apresentados no texto.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de plantio, tomando 'árvores plantadas' como problema, ou lido apenas a parte final do lixo no rio sem considerar o restante do texto.
O aluno pode ter invertido o sentido das ações descritas, achando que preservar árvores e retirar lixo representam problemas, por não identificar que são as ações recomendadas.
Raio-X da questão
Problemas ambientais do lugar
diagnostico
Leitura de informações explícitas · Compreensão de vocabulário básico
Revise como localizar informações explícitas em textos curtos.
O aluno pode confundir as ações que resolvem os problemas, como plantar árvores e retirar o lixo, com os problemas apresentados no texto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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