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Arte9º anoBNCC EF69AR23Média⏱ medio

Qual a importância de criar arranjos musicais em grupo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR23

Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual a importância de criar arranjos musicais em grupo?

  1. A) Valorizam a opinião de um único músico.
  2. B) Facilitam a improvisação individual.
  3. C) Aumentam a diversidade e criatividade.
  4. D) Exigem menos tempo de produção.
  5. E) Limitem a expressão individual dos músicos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a importância de criar arranjos musicais em grupo, ou seja, o que o trabalho coletivo traz de positivo para a produção musical.
  2. Ao pensar no processo, um arranjo feito por vários músicos reúne diferentes timbres, estilos, ideias e experiências, o que amplia as possibilidades sonoras e estimula a criatividade do conjunto.
  3. Assim, a alternativa C, que afirma que os arranjos em grupo aumentam a diversidade e a criatividade, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois o trabalho em grupo valoriza a contribuição de vários músicos, não a opinião de um só.
  5. A alternativa B está errada, pois a improvisação individual não é o objetivo central de um arranjo coletivo, que se organiza em torno de uma construção compartilhada.
  6. A alternativa D está errada, pois trabalhar em grupo costuma exigir mais tempo de negociação e ensaio, não menos.
  7. A alternativa E está errada, pois o arranjo em grupo costuma ampliar a expressão de cada integrante, não limitá-la; além disso, o verbo 'limitem' está conjugado de forma incorreta em relação ao sujeito 'a expressão'.

💡 Dica: Pense nos benefícios da colaboração musical.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a criação musical ao protagonismo de um único compositor ou líder, ignorando que o arranjo em grupo depende da contribuição coletiva.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido arranjo coletivo com improvisação solo, supondo que o trabalho em grupo serve principalmente para destacar a improvisação individual.

C Correta

A colaboração em grupo permite explorar diferentes visões e ideias musicais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter partido do senso comum de que dividir tarefas economiza tempo, sem considerar que a construção coletiva exige negociação, ensaios e acordos entre os músicos.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que a coletividade restringe a individualidade, desconsiderando que o arranjo em grupo costuma abrir espaço para a expressão de cada músico.

Por que engana: Achar que arranjos em grupo limitam a criatividade ou expressão individual, em vez de aumentá-las.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

arranjos musicais em grupo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

arranjos musicais em grupo · criatividade musical colaborativa

📚 Reveja

Revisar os conceitos de colaboração e arranjos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que arranjos em grupo limitam a criatividade ou expressão individual, em vez de aumentá-las.

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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