Quais sons corporais podem ser utilizados para compor uma narrativa sonora?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais sons corporais podem ser utilizados para compor uma narrativa sonora?
- A) Sons de chuva e trovão.
- B) Sons de batidas no peito e palmas.
- C) Apito e buzina.
- D) Som de instrumentos de corda.
- E) Sons de folhas e vento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede sons produzidos pelo próprio corpo humano, isto é, sons corporais, que podem ser usados em uma narrativa sonora (uma composição em que sons contam uma história).
- Os sons corporais são aqueles obtidos com partes do corpo, como batidas no peito, palmas, estalos de língua, assobios, pés batendo no chão e voz. Por isso a alternativa B, batidas no peito e palmas, está correta.
- A alternativa A está errada porque sons de chuva e trovão são sons do ambiente natural, não produzidos pelo corpo.
- A alternativa C está errada porque apito e buzina são sons produzidos por objetos ou aparelhos, não pelo corpo.
- A alternativa D está errada porque instrumentos de corda são objetos musicais externos ao corpo.
- A alternativa E está errada porque folhas e vento são sons da natureza, não de origem corporal.
- Conclusão: a resposta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique quais alternativas descrevem sons produzidos pelo próprio corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu 'sons' de forma ampla e associou a narrativa sonora apenas a sons vindos do ambiente, como a chuva. Não percebeu que a questão restringe os sons à produção do próprio corpo.
Por que engana: Confundir sons corporais com sons da natureza, objetos ou instrumentos musicais.
Batidas no peito e palmas são sons que podemos produzir com o corpo.
O aluno confundiu sons de qualquer origem com sons corporais, imaginando que apito e buzina podem ser feitos com a boca ou com o corpo. Não atentou para o fato de que são sons produzidos por objetos ou aparelhos.
O aluno considerou que qualquer som musical pode compor a narrativa e tomou instrumentos de corda como exemplo, sem notar que eles são objetos externos ao corpo.
O aluno associou sons naturais, como o farfalhar de folhas e o vento, à ideia de sons usados em narrativas, sem distinguir que a questão exige origem corporal.
Raio-X da questão
Sons corporais na narrativa
diagnostico
Identificação de fontes sonoras · Sons produzidos pelo corpo
Revise fontes sonoras corporais, como palmas, batidas e estalos.
Confundir sons corporais com sons da natureza, objetos ou instrumentos musicais.
multiculturalismo
tomada_decisao
abstrato
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