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Arte4º anoBNCC EF15AR16Fácil⏱ curto

Ao desenhar sons, como o tamanho das formas pode mostrar que um som ficou mais forte?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR16

Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao desenhar sons, como o tamanho das formas pode mostrar que um som ficou mais forte?

  1. A) Usando uma forma menor
  2. B) Usando menos formas iguais
  3. C) Usando mais formas iguais
  4. D) Usando uma forma maior
  5. E) Usando uma forma igual

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como o tamanho das formas pode indicar que um som ficou mais forte, ou seja, que a intensidade aumentou. Passo 2: Em desenhos que representam sons, a intensidade é mostrada pelo tamanho gráfico da forma: sons mais fortes são desenhados com formas maiores, e sons mais fracos, com formas menores. Passo 3: Por isso, a resposta correta é a alternativa D, usando uma forma maior. Passo 4: A alternativa A está errada, pois uma forma menor indica um som mais fraco, não mais forte. Passo 5: A alternativa B está errada, pois usar menos formas iguais fala de quantidade e não do tamanho da forma, que é o que a questão pede. Passo 6: A alternativa C está errada, pois usar mais formas iguais também indica quantidade, não aumento do tamanho que representa a intensidade. Passo 7: A alternativa E está errada, pois uma forma igual não mostra nenhuma mudança de intensidade. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois o tamanho maior é o recurso visual que representa um som mais forte.

💡 Dica: Associe o aumento do tamanho da forma à maior intensidade do som.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que formas menores representam sons mais intensos, por associar pequeno a algo concentrado ou mais forte.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir intensidade com quantidade de elementos, achando que menos formas indicam um som mais forte.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode achar que mais repetições de formas iguais já significam um som mais forte, misturando quantidade com intensidade.

Por que engana: Confundir intensidade sonora com quantidade de sons ou de formas, escolhendo uma alternativa que aumenta o número de formas em vez do tamanho da forma.

D Correta

Uma forma maior pode representar um som mais forte.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse apenas uma forma sem mudança, não percebendo que a questão exige uma variação de tamanho para indicar aumento de intensidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Representação visual da intensidade sonora

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Relação entre som e intensidade · Representação visual de sons

📚 Reveja

Revise como elementos visuais, como tamanho e quantidade de formas, podem representar características dos sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade sonora com quantidade de sons ou de formas, escolhendo uma alternativa que aumenta o número de formas em vez do tamanho da forma.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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