Escolha qual técnica de registro audiovisual é mais adequada para capturar sons musicais de forma criativa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha qual técnica de registro audiovisual é mais adequada para capturar sons musicais de forma criativa.
- A) Usar um gravador de áudio padrão.
- B) Criar um vídeo onde o som é editado de forma lúdica.
- C) Gravar o som com um microfone comum.
- D) Utilizar um software de notação musical.
- E) Capturar sons ao vivo sem edição.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma técnica de registro audiovisual, ou seja, que una som e imagem, e que seja criativa na captura de sons musicais. Passo 2: A alternativa B, criar um vídeo em que o som é editado de forma lúdica, combina registro audiovisual com manipulação criativa do som, por isso é a mais adequada. Passo 3: A alternativa A está errada porque um gravador de áudio padrão apenas registra o som, sem componente audiovisual nem criatividade. Passo 4: A alternativa C está errada porque um microfone comum é um instrumento de captação, não uma técnica criativa de registro audiovisual. Passo 5: A alternativa D está errada porque um software de notação musical registra a música em partitura, não captura o som nem produz registro audiovisual. Passo 6: A alternativa E está errada porque capturar sons ao vivo sem edição preserva o som como ele ocorreu, sem o caráter criativo pedido. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que une registro audiovisual, captação de som musical e uso criativo por meio da edição lúdica.
💡 Dica: Identifique a opção que combina registro audiovisual e edição criativa do som.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer gravação de áudio já é uma técnica adequada de registro, sem perceber que a questão pede algo audiovisual e criativo. Ele confunde registrar com criar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apenas grava ou registra o som, sem considerar a criação audiovisual lúdica solicitada no enunciado.
A edição lúdica permite explorar sons de maneira criativa.
O aluno confunde a ferramenta de captação, o microfone, com a técnica de registro. Pensa que usar um bom equipamento comum basta para ser criativo.
O aluno associa música a notação e imagina que escrever a partitura é uma forma de capturar o som. Não percebe que a notação representa a música, mas não registra o som nem gera conteúdo audiovisual.
O aluno entende que a ausência de edição garante autenticidade e, por isso, mais valor artístico. Ele ignora que o enunciado valoriza a criatividade, que a edição lúdica favorece.
Raio-X da questão
Registro audiovisual criativo
diagnostico
Diferença entre áudio e audiovisual · Noções de edição sonora
Revise possibilidades de criação e edição audiovisual de sons musicais.
Escolher uma alternativa que apenas grava ou registra o som, sem considerar a criação audiovisual lúdica solicitada no enunciado.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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