Compare os sons produzidos por objetos do cotidiano, como panelas e garrafas, e analise sua amplitude.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare os sons produzidos por objetos do cotidiano, como panelas e garrafas, e analise sua amplitude.
- A) Panelas produzem sons mais agudos.
- B) Garrafas têm som grave.
- C) Ambos os objetos têm sons distintos.
- D) Panelas e garrafas não produzem som.
- E) Som de panelas e garrafas é igual.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare o som de objetos do cotidiano (panelas e garrafas) e se analise a amplitude desse som. Não há dados numéricos no enunciado, então a análise é qualitativa e depende de conceitos básicos de ondas sonoras. Passo 2: Todo objeto que vibra produz som. Panelas e garrafas de vidro ou metal vibram quando são percutidas ou sopradas, por isso produzem som. Passo 3: A altura do som (se é agudo ou grave) depende da frequência da vibração, que varia com o tamanho, o formato e o material do objeto. A amplitude está ligada à intensidade (volume) do som, que depende da energia com que o objeto foi excitado. Passo 4: Como panelas e garrafas têm formatos, materiais e dimensões diferentes, os sons que produzem tendem a ser distintos em altura e timbre. Logo, a alternativa C, que afirma que ambos os objetos têm sons distintos, é a conclusão mais geral e correta. Passo 5: A alternativa A está incompleta, pois afirma apenas que panelas são agudas, sem comparar com as garrafas e sem ser garantida pelo enunciado. A alternativa B também não compara os dois objetos e não pode ser verificada com os dados dados. A alternativa D está errada porque ambos os objetos produzem som ao vibrar. A alternativa E está errada porque sons diferentes em altura e timbre contradizem a ideia de que os sons são iguais. Passo 6: O gabarito oficial indica C, o que coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Observe as características sonoras de cada objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado panelas a sons agudos por senso comum e assumido que isso basta para responder, sem comparar com as garrafas nem considerar a amplitude pedida.
Por que engana: Confundir amplitude sonora com altura do som, levando a respostas incorretas sobre sons graves e agudos.
O aluno pode ter supesto que garrafas sempre produzem som grave, confundindo tamanho ou volume de ar com altura do som, sem base no enunciado.
Panelas e garrafas produzem sons distintos, variando de grave para agudo.
O aluno pode ter achado que só instrumentos musicais produzem som, ignorando que qualquer objeto que vibra gera som.
O aluno pode ter imaginado que todos os objetos metálicos ou de vidro soam da mesma forma, sem considerar que formato, tamanho e material alteram a frequência e o timbre.
Raio-X da questão
amplitude sonora
fixacao
propriedades do som · amplitude sonora
Revisar os conceitos de som e amplitude sonora.
Confundir amplitude sonora com altura do som, levando a respostas incorretas sobre sons graves e agudos.
pensamento_critico
cotidiano
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