Identifique a cor de uma maçã e relate suas propriedades.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a cor de uma maçã e relate suas propriedades.
- A) A maçã é verde.
- B) A maçã é azul.
- C) A maçã é vermelha.
- D) A maçã é amarela.
- E) A maçã não tem cor.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede a cor de uma maçã e algumas propriedades. Maçãs existem em variedades vermelhas (como a Gala e a Fuji), verdes (como a Granny Smith) e amarelas (como a Golden). Porém, a maçã típica, que é a referência mais comum no dia a dia e nos livros escolares, é vermelha, por isso escolhi a alternativa C. Passo 2: A alternativa A (verde) também é verdadeira para algumas variedades, mas não para todas, então não é a resposta mais geral. A alternativa D (amarela) segue a mesma lógica: é verdadeira para certas variedades, não para a maçã típica. Passo 3: A alternativa B (azul) está errada, pois não existem maçãs azuis naturais. Passo 4: A alternativa E (não tem cor) está errada, pois toda maçã reflete a luz de algum modo e, portanto, tem cor perceptível. Passo 5: Sobre as propriedades pedidas, a maçã é um fruto de formato arredondado, com casca lisa e polpa firme e clara, com sabor que varia de doce a ácido conforme a variedade. Passo 6: Observação: a questão é ambígua, pois A e D também podem estar corretas para variedades específicas. O gabarito oficial C está correto se considerarmos a maçã vermelha como a referência típica, mas o enunciado deveria indicar a variedade ou usar a expressão uma maçã comum.
💡 Dica: Observe a maçã e descreva suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno generaliza uma variedade específica (como a Granny Smith) para todas as maçãs, achando que toda maçã é verde.
Por que engana: Confundir cores comuns de maçãs, escolhendo cores não típicas como azul ou afirmando que não tem cor.
O aluno confunde a cor do fruto com a de outros frutos ou objetos azulados, como a mirtilo ou a uva azul, e aplica essa cor à maçã.
A maçã geralmente apresenta uma cor vermelha vibrante.
O aluno pensa que a maçã é amarela porque lembra o amarelo da casca de algumas variedades ou de outras frutas, sem considerar a cor mais comum.
O aluno entende que cor é uma propriedade apenas de tinta ou de objetos pintados, e não percebe que a cor do fruto resulta da luz refletida pela casca.
Raio-X da questão
cores e propriedades
fixacao
reconhecimento de cores · descrição de objetos
Revisar as cores e características dos objetos.
Confundir cores comuns de maçãs, escolhendo cores não típicas como azul ou afirmando que não tem cor.
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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