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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI02Fácil⏱ medio

Após ouvir um debate sobre a educação inclusiva, faça anotações e compile as principais ideias apresentadas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI02

Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após ouvir um debate sobre a educação inclusiva, faça anotações e compile as principais ideias apresentadas pelos participantes, classificando-as em pontos positivos e negativos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O aluno deve apresentar uma compilação das ideias discutidas no debate, separando-as em pontos positivos e negativos sobre a educação inclusiva. A clareza nas anotações é essencial para a boa estruturação da resposta.

Explicação

A resposta deve apresentar uma organização clara das ideias, facilitando a compreensão dos argumentos a favor e contra a educação inclusiva. A separação em pontos positivos e negativos ajuda a estruturar o pensamento crítico do aluno sobre o tema. Além disso, a clareza nas anotações é fundamental para a apresentação de uma análise coerente e fundamentada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

educação inclusiva

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao auditiva em ingles · organizacao de ideias escritas

📚 Reveja

Revisar os conceitos de educação inclusiva e suas implicações.

⚠️ Erro mais comum

Dificuldade em identificar e separar pontos positivos e negativos do debate, misturando as ideias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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