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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI01Média⏱ medio

Um discurso persuasivo é apresentado em uma reunião escolar sobre a importância do meio ambiente. Qual é a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI01

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um discurso persuasivo é apresentado em uma reunião escolar sobre a importância do meio ambiente. Qual é a estratégia mais eficaz para convencer os ouvintes a participar de uma campanha de limpeza?

  1. A) Falar apenas sobre os problemas ambientais sem apresentar soluções.
  2. B) Usar dados estatísticos sobre poluição e seus impactos na saúde.
  3. C) Criticar aqueles que não se importam com o meio ambiente.
  4. D) Contar uma história pessoal sem relação com a campanha.
  5. E) Apresentar uma lista de exigências para a participação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a estratégia mais eficaz para convencer ouvintes a participar de uma campanha de limpeza. Passo 2: Ao analisar as alternativas, o objetivo é persuadir, o que exige argumentos concretos, relevantes e ligados à ação pedida. Passo 3: A alternativa B usa dados estatísticos sobre poluição e seus impactos na saúde. Esses dados dão credibilidade ao discurso, mostram por que a ação importa e conectam o problema ao interesse direto dos ouvintes, pois todos são afetados pela saúde. Passo 4: A alternativa A é fraca porque apresenta problemas sem soluções, o que gera desânimo e não mobiliza ninguém para agir. Passo 5: A alternativa C é contraproducente, pois criticar as pessoas tende a afastá-las e a provocar resistência, em vez de convencê-las. Passo 6: A alternativa D é inadequada porque a história pessoal não tem relação com a campanha, então não oferece motivo para participar. Passo 7: A alternativa E é ineficaz porque listas de exigências afastam o público, que tende a se sentir pressionado e não convencido. Passo 8: Conclusão: a alternativa B é a correta, pois combina evidências e relevância para a ação proposta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.

💡 Dica: Considere as emoções e a relevância do tema para o público.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que basta mostrar a gravidade do problema para mobilizar o público, sem entender que é preciso apontar caminhos de ação.

Por que engana: Escolher argumentos que não envolvem dados concretos ou que alienam o público, como críticas ou histórias irrelevantes.

B Correta

Dados concretos ajudam a evidenciar a urgência da questão, tornando o argumento mais forte.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que culpar ou criticar quem não se importa com o meio ambiente levará essas pessoas a mudar de atitude.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde envolvimento emocional com persuasão e supõe que qualquer história cativante convence, mesmo sem relação com a campanha.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que impor regras e condições claras aumenta o compromisso, quando na verdade a exigência tende a afastar o público de um discurso persuasivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

discurso persuasivo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

discurso persuasivo · estrategias de convencimento

📚 Reveja

Revisar técnicas de persuasão em discursos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher argumentos que não envolvem dados concretos ou que alienam o público, como críticas ou histórias irrelevantes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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