Em um projeto de programação, você precisa identificar quais recursos são essenciais para criar um jogo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de programação, você precisa identificar quais recursos são essenciais para criar um jogo educativo. Quais são os insumos necessários para que o jogo funcione corretamente?
- A) Somente a programação do jogo.
- B) Imagens e sons, além da programação.
- C) Apenas a ideia do jogo.
- D) Um computador e um programador.
- E) O jogo pode ser feito somente com a ideia e um computador.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais insumos são necessários para que um jogo educativo funcione corretamente. Um jogo digital precisa de uma parte lógica, que dá comportamento às ações, e de uma parte visual e sonora, que é o que o jogador vê e ouve. Passo 2: Analisando as alternativas, a B reúne esses elementos: a programação, que faz o jogo funcionar, e as imagens e sons, que compõem a experiência e o conteúdo educativo. Passo 3: A alternativa A está errada porque a programação sozinha não entrega a parte visual nem sonora que o jogador percebe. Passo 4: A alternativa C está errada porque a ideia é o ponto de partida, mas não é um insumo que executa o jogo. Passo 5: A alternativa D está errada porque computador e programador são recursos de produção, não componentes do próprio jogo que o fazem funcionar. Passo 6: A alternativa E está errada porque a ideia e um computador não bastam, pois falta construir o código e os recursos audiovisuais. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão é conceitual e um pouco aberta, pois computador e programador também são recursos de produção, mas a B é a alternativa que descreve de forma mais completa os componentes necessários ao funcionamento do jogo.
💡 Dica: Liste os recursos essenciais para o jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o jogo é composto apenas por código, desconsiderando os recursos visuais e sonoros que o jogador percebe.
Por que engana: Achar que apenas a programação ou a ideia são suficientes, ignorando a necessidade de elementos visuais e sonoros.
Imagens e sons são essenciais para criar um jogo atrativo, além da programação.
O aluno confunde a ideia inicial do projeto com o produto final, supondo que pensar no jogo já basta para ele existir e funcionar.
O aluno confunde recursos de produção (computador e pessoa que programa) com os componentes internos do próprio jogo, que são os que realmente fazem o jogo funcionar.
O aluno acredita que a ideia somada a um computador é suficiente, ignorando que é preciso implementar o código e produzir imagens e sons.
Raio-X da questão
recursos para jogos educativos
fixacao
recursos para jogos educativos · componentes de um jogo digital
Revisar os elementos necessários para o desenvolvimento de jogos educativos.
Achar que apenas a programação ou a ideia são suficientes, ignorando a necessidade de elementos visuais e sonoros.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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