Em uma roda de conversa, os alunos discutem sobre o que é a amizade. Um deles menciona que a amizade é mais do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, os alunos discutem sobre o que é a amizade. Um deles menciona que a amizade é mais do que estar junto, mas sim ajudar em momentos difíceis. Esse ensinamento nos leva a refletir sobre:
- A) A importância de estar sempre presente fisicamente.
- B) A amizade deve ser baseada em trocas materiais.
- C) A amizade é um laço que deve ser cultivado com diferentes atitudes.
- D) A amizade é uma relação estritamente competitiva.
- E) A amizade é não ter atritos e ser sempre igual.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que a amizade é mais do que estar junto e que o verdadeiro valor aparece em momentos difíceis, quando o amigo ajuda. A ideia central é que a amizade depende de atitudes e de cuidado mútuo, e não apenas da presença ou de um status.
- A alternativa C afirma que a amizade é um laço que deve ser cultivado com diferentes atitudes. Isso combina com a fala do aluno, pois ajudar no momento difícil é uma atitude concreta que fortalece o vínculo. Por isso C é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque valoriza justamente o que o texto recusa, que é a presença física apenas como estar junto.
- A alternativa B está errada porque reduz a amizade a trocas materiais, o que não aparece no texto, que fala de ajuda emocional e apoio em momentos difíceis.
- A alternativa D está errada porque a competição é oposta à ideia de ajuda mútua apresentada no texto.
- A alternativa E está errada porque exigir ausência de atritos e ser sempre igual não corresponde ao ensinamento sobre ajuda e cuidado, além de ser uma visão irreal das relações humanas.
- Conclusão: o ensinamento leva a refletir que a amizade se constrói por meio de atitudes de apoio e cuidado, o que está expresso na alternativa C.
💡 Dica: Pense sobre o que a amizade significa em sua vida.
Alternativa por alternativa
O aluno associa amizade à presença física constante, achando que estar junto basta para manter o vínculo, justamente o que o colega do texto contesta.
Por que engana: Interpretar amizade apenas como presença física ou ausência de conflitos, sem reconhecer a importância de atitudes e apoio.
O aluno entende que a amizade se sustenta por vantagens ou trocas de bens materiais, uma visão de senso comum que não aparece no texto, que fala de ajuda em momentos difíceis.
Cultivar a amizade envolve ações que demonstram preocupação e apoio mútuo.
O aluno transfere para a amizade a lógica de disputa e rivalidade, o que contraria a noção de apoio mútuo sugerida pelo texto.
O aluno acredita que uma boa amizade exige ausência de conflitos e uniformidade total, desconsiderando que o texto valoriza a ajuda nos momentos difíceis e a construção do laço ao longo do tempo.
Raio-X da questão
valores da amizade
fixacao
valores da amizade · interpretacao de texto
Revisar os conceitos de amizade e solidariedade.
Interpretar amizade apenas como presença física ou ausência de conflitos, sem reconhecer a importância de atitudes e apoio.
empatia
cotidiano
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