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História9º anoBNCC EF09HI01Média⏱ medio

Compare as mudanças na vida política e cultural com a emergência da República: identifique um aspecto cultural…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI01

Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare as mudanças na vida política e cultural com a emergência da República: identifique um aspecto cultural ou social que se alterou de forma marcante na transição do Império para a República.

  1. A) A Proclamação manteve o poder das antigas elites sem mudanças culturais significativas.
  2. B) A República consolidou o poder de grandes grupos urbanos, trazendo símbolos cívicos, instituições modernas e maior participação cívica.
  3. C) A cultura política permaneceu estática após a Proclamação, sem novas formas de participação.
  4. D) A Igreja passou a controlar completamente as mudanças culturais após a Proclamação.
  5. E) As mudanças foram apenas institucionais, sem alterações significativas na vida cultural ou social.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um aspecto cultural ou social que se alterou de forma marcante na transição do Império para a República. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a proposta de mudança cultural e social aparece na B, que fala em símbolos cívicos, instituições modernas e maior participação cívica. Passo 3: Essas mudanças são reconhecidas historicamente: após 1889 surgiram novos símbolos nacionais, como a bandeira, o hino e as datas cívicas, além de reformas urbanas e de instituições como o registro civil e a secularização dos cemitérios e do casamento. Passo 4: A alternativa B é a melhor resposta, embora seja uma formulação simplificada. A expressão grandes grupos urbanos é discutível, porque a República Velha ficou marcada pelo domínio das oligarquias rurais, como os cafeicultores paulistas e mineiros, e pelo coronelismo. Ainda assim, a B é a única que descreve uma mudança cultural real. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a A nega qualquer mudança cultural, o que não condiz com as reformas republicanas. A C afirma que a cultura política ficou estática, mas a República ampliou o debate público, a imprensa e os movimentos sociais. A D atribui à Igreja o controle das mudanças, quando na verdade o Estado republicano separou Igreja e Estado e secularizou instituições. A E diz que tudo foi apenas institucional, mas a adoção de símbolos cívicos e as reformas urbanas e sociais alteraram o cotidiano. Passo 6: Conclusão: concordo com o gabarito oficial B, mesmo ressalvando a imprecisão do termo grandes grupos urbanos.

💡 Dica: Identifique um aspecto cultural ou social e explique sua importância.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a Proclamação apenas trocou o regime sem alterar a vida cultural, como se a permanência das elites políticas impedisse qualquer mudança nos costumes e símbolos.

Por que engana: Achar que a Proclamação da República não trouxe mudanças culturais ou sociais significativas, mantendo o status quo do Império.

B Correta

Houve mudanças culturais e políticas, com símbolos cívicos, instituições modernas e maior participação cívica promovidas pela nova ordem.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, após 1889, a população continuou sem participação política, ignorando a ampliação do debate público, da imprensa e das novas formas de mobilização.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que a Igreja manteve papel dominante na cultura republicana, desconsiderando a separação entre Igreja e Estado e a secularização de instituições como o casamento civil e os cemitérios.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que mudanças institucionais não repercutem na vida social, ignorando a criação de símbolos cívicos, as reformas urbanas e a secularização de práticas cotidianas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transição do Império para a República

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transição do Império para República · mudanças políticas e culturais

📚 Reveja

Revisar os principais eventos e mudanças sociais durante a transição para a República.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a Proclamação da República não trouxe mudanças culturais ou sociais significativas, mantendo o status quo do Império.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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