Analise como as mudanças políticas da emergência da República impactaram a vida cotidiana, especialmente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como as mudanças políticas da emergência da República impactaram a vida cotidiana, especialmente educação e cidadania, após 1889.
- A) A educação permaneceu sob controle exclusivo da Igreja, sem mudanças institucionalizadas.
- B) Houve laicização da educação pública e incentivo à cidadania cívica.
- C) A vida cotidiana não sofreu mudanças perceptíveis nos anos iniciais da República.
- D) A educação passou a ser centralizada no Estado monárquico.
- E) A cultura permaneceu imutável, sem alterações nos hábitos cívicos ou escolares.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto das mudanças políticas trazidas pela Proclamação da República (1889) sobre a vida cotidiana, em especial sobre educação e cidadania.
- Com a República, o Estado brasileiro passou por reformas que buscaram separar a esfera religiosa da pública. A Constituição de 1891 instituiu a laicidade do Estado e, na educação, a ideia de ensino laico nas escolas públicas ganhou força, retirando o ensino religioso da grade oficial de muitas instituições.
- Ao mesmo tempo, o novo regime defendeu a formação de cidadãos conscientes de seus deveres e direitos, com práticas cívicas como o culto à bandeira, hinos e datas comemorativas nas escolas, o que caracteriza o incentivo à cidadania cívica.
- Logo, a alternativa B é a correta, pois descreve as duas transformações principais: laicização da educação pública e incentivo à cidadania cívica.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que a Igreja manteve controle exclusivo, o que contraria a separação entre Igreja e Estado; C nega qualquer mudança, ignorando as reformas do período; D inverte a lógica, pois a educação passou a ser responsabilidade de um Estado republicano, não monárquico; E nega mudanças nos hábitos cívicos, quando justamente surgiram novos rituais cívicos nas escolas.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Considere os principais eventos políticos e suas consequências sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a Igreja Católica continuou dominando a educação após 1889, como no Império, sem perceber a separação entre Igreja e Estado.
Por que engana: Confundir o papel da Igreja na educacao antes e depois da Proclamacao da Republica, acreditando que nao houve laicizacao.
A República buscou transformar a educação e ampliar a cidadania, reduzindo a influência direta da Igreja nas escolas públicas.
O aluno supõe que mudanças de regime político não afetam o cotidiano das pessoas, achando que a troca de governo ocorre apenas no alto escalão.
O aluno confunde o regime republicano com a monarquia, entendendo que a centralização estatal da educação já existia no Império e apenas continuou ou foi reforçada como no regime anterior.
O aluno entende que a cultura e os hábitos sociais são imutáveis e não percebe que símbolos e rituais cívicos foram criados ou ampliados após a proclamação da República.
Raio-X da questão
mudanças políticas e cidadania
avaliacao
historia da republica brasileira · conceito de cidadania
Revisar os principais eventos da República e suas implicações na sociedade.
Confundir o papel da Igreja na educacao antes e depois da Proclamacao da Republica, acreditando que nao houve laicizacao.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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