Um desenho de sol feito com círculos e linhas, em vez de uma cópia fiel do sol, é um exemplo de qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um desenho de sol feito com círculos e linhas, em vez de uma cópia fiel do sol, é um exemplo de qual capacidade das artes visuais?
- A) Cópia fotográfica
- B) Registro científico
- C) Simbolização
- D) Descrição escrita
- E) Fórmula matemática
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um desenho de sol feito com círculos e linhas, e não uma cópia fiel do astro. Isso indica que o desenho usa formas simples e convencionais para representar a ideia de sol. Passo 2: Usar um signo visual, como um círculo com raios, para representar um objeto ou ideia é a capacidade chamada simbolização, que é a base do desenho infantil e de muitas linguagens artísticas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a cópia fotográfica reproduz o real com fidelidade, justamente o oposto do que o enunciado descreve. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o registro científico exige observação precisa e fidelidade ao objeto estudado. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a descrição escrita usa palavras e não é uma capacidade das artes visuais. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a fórmula matemática é uma linguagem numérica e abstrata, não uma capacidade visual. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as diferentes formas de representar um objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um desenho só tem valor artístico ou representativo se for semelhante ao real, confundindo arte com reprodução exata.
Por que engana: Confundir simbolizacao com representacao literal, escolhendo alternativas que indicam copia ou descricao direta.
O aluno associa qualquer desenho que representa algo a um registro científico, sem perceber que a exatidão científica não é o foco do enunciado.
Usar círculos e linhas para representar o sol é transformar uma ideia em um símbolo reconhecível, mostrando a capacidade de simbolizar.
O aluno confunde a linguagem visual com a linguagem verbal, supondo que representar algo por desenho equivale a descrevê-lo com palavras.
O aluno associa formas geométricas como círculos e linhas à matemática e, por isso, acredita que o desenho seja uma fórmula, sem considerar seu caráter artístico.
Raio-X da questão
representação artística
avaliacao
representacao artistica basica · simbolos visuais
Revisar os conceitos de representação e abstração nas artes visuais.
Confundir simbolizacao com representacao literal, escolhendo alternativas que indicam copia ou descricao direta.
pensamento_critico
abstrato
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