Para ampliar seu repertório imagético ao observar uma obra, qual atitude é mais adequada?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para ampliar seu repertório imagético ao observar uma obra, qual atitude é mais adequada?
- A) Olhar rapidamente e formar uma opinião imediata
- B) Copiar a imagem sem refletir sobre formas e símbolos
- C) Focar apenas nas informações sobre o autor e data da obra
- D) Relacionar a imagem com outras obras e descrever cores, formas e símbolos percebidos
- E) Ignorar as partes que não entende e concentrar-se somente no título
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual atitude amplia o repertório imagético, ou seja, a bagagem de imagens, referências e significados que a pessoa tem para ler obras de arte. Passo 2: Essa ampliação acontece quando o observador examina a obra com atenção, percebe seus elementos visuais e os compara com outras imagens já conhecidas. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: relacionar a imagem com outras obras e descrever cores, formas e símbolos percebidos, o que organiza a percepção e cria novas referências. Passo 4: A alternativa A está errada porque uma opinião imediata, formada com um olhar rápido, encerra a observação e não acrescenta referências. Passo 5: A alternativa B está errada porque copiar a imagem sem refletir sobre formas e símbolos é um exercício mecânico que não desenvolve a leitura visual. Passo 6: A alternativa C está errada porque informações sobre autor e data são úteis para contextualizar, mas, isoladas da análise visual, não ampliam o repertório de imagens. Passo 7: A alternativa E está errada porque ignorar o que não se entende elimina justamente as partes que poderiam ser investigadas e ampliar o conhecimento. Passo 8: Conclusão: a atitude mais adequada é a D, pois une observação atenta, descrição dos elementos visuais e comparação com outras obras.
💡 Dica: Pense em como você pode observar detalhes na obra.
Alternativa por alternativa
Acredita que a primeira impressão rápida já basta para entender a obra, sem perceber que a observação atenta é o que gera novas referências visuais.
Confunde aprender com a obra com reproduzi-la; acha que copiar a imagem já desenvolve a percepção, sem refletir sobre formas e símbolos.
Acredita que o conhecimento sobre autor e data substitui a leitura visual, quando essas informações são contexto e não ampliam sozinhas o repertório de imagens.
Por que engana: Escolher uma abordagem superficial ou parcial, como olhar rapidamente ou focar apenas em dados externos, sem analisar cores, formas e simbolos.
Relacionar obras e descrever detalhes visuais ajuda a criar conexões, enriquecer o repertório imagético e exercitar a capacidade de simbolizar e imaginar.
Supõe que focar só no título é suficiente e que as partes não compreendidas devem ser descartadas, quando na verdade essas partes são justamente o que pode ser investigado e aprendido.
Raio-X da questão
repertório imagético
fixacao
observacao de obras de arte · analise de elementos visuais
Revisar técnicas de observação de obras de arte.
Escolher uma abordagem superficial ou parcial, como olhar rapidamente ou focar apenas em dados externos, sem analisar cores, formas e simbolos.
pensamento_critico
cotidiano
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