Um brinquedo quebrou: um carrinho de metal e um ursinho de tecido. Pensando em reaproveitar ou consertar, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um brinquedo quebrou: um carrinho de metal e um ursinho de tecido. Pensando em reaproveitar ou consertar, qual afirmação é mais adequada?
- A) O tecido não pode ser consertado, só pode ir para o lixo.
- B) O metal sempre vira sucata e nunca pode ser reaproveitado.
- C) O tecido decompõe-se tão rápido que não vale a pena consertar.
- D) O ursinho de tecido pode ser costurado ou transformado, e o carrinho de metal pode ser consertado ou levado para reciclagem dependendo do dano.
- E) Nenhum dos dois materiais pode ser reaproveitado, melhor descartá-los juntos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede a afirmação mais adequada sobre reaproveitar ou consertar dois objetos quebrados, um de metal e outro de tecido, sem exigir cálculo, apenas raciocínio sobre materiais e destino de resíduos. Passo 2: Pense em cada material. O tecido pode ser costurado, remendado ou transformado em outro objeto, como uma almofada ou um boneco de pano. O metal é um material reciclável: um carrinho com dano pequeno pode ser consertado, e um com dano grande pode ser encaminhado para reciclagem. Passo 3: A alternativa D reúne essas possibilidades de forma correta e completa: reconhece o conserto ou a transformação do tecido e as duas saídas possíveis para o metal, conforme o tipo de dano. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Afirma que o tecido não pode ser consertado, o que é falso, pois tecido costuma ser remendado com linha e agulha. B) Diz que o metal sempre vira sucata e nunca pode ser reaproveitado, o que contradiz a reciclagem e o conserto de peças metálicas. C) Afirma que o tecido se decompõe tão rápido que não vale a pena consertá-lo, o que ignora que o conserto é possível e que a decomposição do tecido é lenta. E) Sugere descartar os dois materiais juntos, o que vai contra a ideia de reaproveitamento pedida no enunciado. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as características dos materiais dos brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que todo tecido estragado não tem conserto e deve ser descartado, sem considerar costura ou remendo.
Por que engana: Achar que materiais como tecido e metal não podem ser consertados ou reaproveitados, levando ao descarte incorreto.
O aluno acredita que qualquer objeto de metal quebrado vira sucata definitiva, desconhecendo conserto e reciclagem como alternativas de reaproveitamento.
O aluno confunde a velocidade de decomposição do tecido com a impossibilidade de conserto, pensando que o material não compensa ser reaproveitado.
Tecido pode ser consertado com costura simples; o metal pode ser reparado se for pequeno o dano ou encaminhado à reciclagem, por isso essas opções são práticas para reaproveitamento.
O aluno generaliza que nenhum material quebrado pode ser reaproveitado e não percebe que descartar tudo junto vai contra a proposta de reaproveitamento do enunciado.
Raio-X da questão
reaproveitamento de materiais
fixacao
reaproveitamento de materiais · caracteristicas dos materiais
Revisar conceitos sobre reciclagem e reaproveitamento de materiais.
Achar que materiais como tecido e metal não podem ser consertados ou reaproveitados, levando ao descarte incorreto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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