A professora pede para formar pares observando características físicas. Qual atitude entre as opções valoriza…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A professora pede para formar pares observando características físicas. Qual atitude entre as opções valoriza a diversidade e o respeito?
- A) Formar pares sempre usando a mesma característica e deixar alguns de fora.
- B) Escolher só os amigos para formar os pares.
- C) Trocar os pares e comentar coisas positivas sobre cada característica, como cor do cabelo ou altura.
- D) Dizer que quem não encaixa deve sentar separado.
- E) Forçar as crianças a mudarem sua aparência para combinar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude que valoriza a diversidade e o respeito ao formar pares a partir de características físicas. Passo 2: Ao resolver, busco uma atitude que inclua todas as crianças, aceite as diferenças e trate cada característica de forma positiva. Passo 3: A alternativa C faz isso: troca os pares, o que amplia as convivências, e comenta coisas positivas sobre cada característica, como cor do cabelo ou altura, valorizando as diferenças de forma respeitosa. Passo 4: A alternativa A está errada porque usa sempre a mesma característica e deixa crianças de fora, o que exclui e não valoriza a diversidade. Passo 5: A alternativa B está errada porque escolher só os amigos fecha o grupo e ignora os colegas diferentes. Passo 6: A alternativa D está errada porque separar quem não se encaixa é uma forma explícita de discriminação. Passo 7: A alternativa E está errada porque obrigar as crianças a mudar a aparência nega a identidade de cada uma e é desrespeitoso. Passo 8: O gabarito oficial C coincide com a minha conclusão, então não há divergência.
💡 Dica: Identifique a atitude que acolhe as diferenças e inclui todos.
Alternativa por alternativa
Acha que usar sempre a mesma característica é um critério justo e neutro, sem perceber que deixar alguns alunos de fora os exclui do grupo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que exclui ou constrange colegas, confundindo formar pares por semelhança com uma atitude de respeito à diversidade.
Entende que formar pares com os amigos é natural e confortável, sem considerar que a atividade deve integrar toda a turma e respeitar a diversidade.
Alternar os pares e destacar qualidades ajuda a celebrar diferentes características e a incluir todos.
Acredita que separar quem não se encaixa num padrão é uma forma aceitável de organizar a turma, quando na verdade isso é discriminação.
Pensa que padronizar a aparência facilita a formação de pares, sem perceber que isso desrespeita a identidade de cada criança.
Raio-X da questão
Diversidade e respeito
diagnostico
Reconhecimento de características individuais · Respeito às diferenças
Revise como respeitar características individuais e incluir todas as pessoas.
Escolher uma alternativa que exclui ou constrange colegas, confundindo formar pares por semelhança com uma atitude de respeito à diversidade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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