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Qual das alternativas é um elemento fundamental na apreciação musical?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR16

Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual das alternativas é um elemento fundamental na apreciação musical?

  1. A) A melodia
  2. B) A matemática
  3. C) A biologia
  4. D) A literatura
  5. E) A gravação

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um elemento fundamental na apreciação musical, ou seja, algo que faz parte da própria música e que o ouvinte percebe ao escutá-la.
  2. Analisando as alternativas, a melodia é a sucessão de sons organizados em alturas e ritmos que formam uma linha reconhecível. É um dos elementos centrais para perceber, reconhecer e apreciar uma obra musical, junto com ritmo, harmonia e timbre.
  3. A alternativa B (matemática) não é elemento da apreciação musical; ela pode estar relacionada à teoria ou à construção de escalas, mas não é necessária para o ouvinte apreciar a música.
  4. A alternativa C (biologia) está errada, pois estuda os seres vivos e não tem relação direta com a estrutura de uma obra musical.
  5. A alternativa D (literatura) está errada, pois pertence à arte da palavra; pode acompanhar uma canção, mas não é elemento fundamental da música em si.
  6. A alternativa E (gravação) está errada, pois a gravação é um registro ou suporte técnico da música, e a apreciação musical acontece com a obra, mesmo ao vivo ou sem registro.
  7. Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos elementos que compõem a música.

Alternativa por alternativa

A Correta

A melodia é um dos componentes principais da música, permitindo que se forme uma linha musical identificável.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a música a cálculos e proporções, confundindo a teoria musical que usa matemática com a apreciação, que é uma experiência sensível e auditiva.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado em aspectos físicos do som ou em áreas do conhecimento sem relação direta com a arte, sem perceber que a biologia não integra os elementos da obra musical.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que, por muitas canções terem letra, a literatura seria um elemento fundamental da música, confundindo letra com a essência musical.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde o suporte técnico de registro (a gravação) com a obra musical em si, achando que ouvir a música exige necessariamente uma gravação.

Por que engana: Confundir elementos musicais com outras disciplinas, como associar matemática ou biologia à apreciação musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

apreciação musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da musica · conceito de melodia

📚 Reveja

Revisar os elementos da música e sua importância na apreciação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos musicais com outras disciplinas, como associar matemática ou biologia à apreciação musical.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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