O Programa Saúde na Escola foi instituído para contribuir com a formação integral dos estudantes da educação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O Programa Saúde na Escola foi instituído para contribuir com a formação integral dos estudantes da educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. Sua implementação prevê a articulação entre as redes públicas de saúde e de educação. BRASIL. Decreto nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola - PSE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 6 dez. 2007. Com base no texto, explique como a articulação entre saúde e educação pode produzir uma territorialidade relacionada à experiência dos jovens.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A articulação entre escolas e serviços de saúde leva ações de promoção e prevenção ao cotidiano dos estudantes, incorporando o espaço escolar às territorialidades juvenis.
Explicação
O texto-base apresenta a integração entre saúde e educação como meio de promover ações de prevenção, promoção e atenção à saúde dos estudantes. Essa articulação alcança um espaço central de sua vivência cotidiana e contribui para produzir territorialidades juvenis.
Raio-X da questão
Territorialidade juvenil produzida por ações articuladas de saúde e educação
avaliacao
Territorialidade como relação entre espaço e práticas sociais · Políticas públicas de saúde e educação
Territorialidade e culturas juvenis
Tratar territorialidade apenas como espaço físico, sem relacioná-la às práticas e experiências juvenis.
Saúde e educação
cotidiano
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