A small gallery is preparing a campaign to invite visitors to a printmaking exhibition. Its team compared…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A small gallery is preparing a campaign to invite visitors to a printmaking exhibition. Its team compared three slogan drafts and marked the words that share an ending sound. | Draft | Slogan | Words with matching end sounds | |---|---|---| | A | See the art, make a start | art / start | | B | Discover prints and colors | none | | C | Explore the gallery today | none | The team wants a slogan whose sound pattern may help visitors recall it after seeing the campaign. Com base na tabela e no objetivo da campanha, qual conclusão orienta melhor a escolha do slogan?
- A) A repetição de sons finais no primeiro slogan pode destacar a técnica de impressão sem tornar o convite mais claro.
- B) A repetição de sons finais no primeiro slogan pode dificultar sua memorização e enfraquecer o convite à exposição.
- C) A repetição de sons finais no primeiro slogan pode favorecer sua memorização sem alterar o convite à exposição.
- D) A repetição de sons finais no segundo slogan pode favorecer sua memorização sem alterar o convite à exposição.
- E) A repetição de sons finais no terceiro slogan pode favorecer sua memorização sem alterar o convite à exposição.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A tabela indica que somente o slogan A, “See the art, make a start”, tem palavras com sons finais correspondentes: “art” e “start”. Essa repetição é uma rima.
- A rima pode tornar a frase mais sonora e fácil de recordar, contribuindo para o objetivo da campanha. Ela não muda o convite para visitar a exposição.
- Portanto, a alternativa C é a melhor conclusão. A alternativa A atribui à rima um efeito sobre a clareza que a tabela não sustenta; B afirma, sem fundamento, que a rima dificulta a memorização; D e E atribuem a repetição de sons a slogans que, segundo a tabela, não a apresentam.
💡 Dica: Confira quais palavras têm sons finais semelhantes e relacione isso à memorização do slogan.
Alternativa por alternativa
Supõe que a rima destacaria a técnica de impressão ou reduziria a clareza do convite. A tabela mostra apenas uma correspondência sonora, sem indicar esse efeito semântico.
Entende que a repetição de sons finais necessariamente prejudica a memorização, embora ela possa ajudar a tornar o slogan mais fácil de recordar.
Na tabela, apenas o primeiro slogan aproxima palavras com sons finais correspondentes. Esse recurso sonoro pode tornar a frase mais marcante e, portanto, apoiar sua lembrança pelo público.
Atribui ao slogan B uma repetição de sons finais, apesar de a tabela marcar “none” para esse rascunho.
Por que engana: Escolher uma alternativa que atribui a rima ao slogan B ou C, sem conferir a tabela.
Atribui ao slogan C uma repetição de sons finais, apesar de a tabela marcar “none” para esse rascunho.
Raio-X da questão
Rima como recurso sonoro para favorecer a memorização em publicidade.
fixacao
Reconhecimento de sons finais semelhantes em palavras. · Compreensão do objetivo de um slogan publicitário.
Recursos persuasivos verbais em slogans publicitários.
Escolher uma alternativa que atribui a rima ao slogan B ou C, sem conferir a tabela.
Comunicação e cultura.
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