Uma escola de samba de Maceió prepara um desfile sobre a formação das monarquias europeias. Para orientar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola de samba de Maceió prepara um desfile sobre a formação das monarquias europeias. Para orientar a pesquisa do enredo, a comissão descreve um gráfico didático sobre o período entre o final da Idade Média e o início da Época Moderna: ao longo do tempo, aumentam as linhas que representam a arrecadação de tributos pelos reis, a atuação de tribunais ligados à Coroa e a manutenção de tropas sob comando régio. Com base na descrição do gráfico, qual processo histórico ela representa?
- A) A substituição das monarquias por governos urbanos, com tribunais e tropas controlados pelas cidades
- B) A fragmentação da autoridade régia em favor da nobreza, apesar do crescimento da arrecadação e dos tribunais
- C) A formação de Estados republicanos, nos quais a arrecadação e as tropas deixaram de depender da Coroa
- D) A ampliação da autonomia dos poderes feudais diante de monarcas que mantinham funções administrativas limitadas
- E) A concentração de poderes políticos nas mãos dos monarcas e a redução da autonomia dos poderes feudais
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o crescimento da arrecadação régia, dos tribunais ligados à Coroa e de tropas sob comando do rei.
- Esses elementos indicam o fortalecimento da administração e do poder militar dos monarcas, processo associado à formação das monarquias centralizadas e dos Estados modernos.
- Portanto, a alternativa E está correta: houve concentração de poderes nas mãos dos monarcas e redução da autonomia dos poderes feudais. A alternativa A inverte o processo, pois não houve substituição das monarquias por governos urbanos; B e D apontam fragmentação ou autonomia feudal, em sentido contrário ao descrito; C fala em repúblicas e independência em relação à Coroa, o que não corresponde ao fortalecimento monárquico.
💡 Dica: Relacione o crescimento das funções régias à redução da autonomia feudal.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o crescimento de tribunais e tropas como transferência de controle para as cidades, embora o enunciado os vincule à Coroa.
O aluno associa o crescimento da arrecadação e dos tribunais à fragmentação do poder régio, ignorando que esses instrumentos ampliam a capacidade de ação do monarca.
Por que engana: Interpretar o aumento de funções administrativas como fortalecimento da autonomia feudal.
O aluno confunde a centralização monárquica com a formação de repúblicas e supõe que tropas e arrecadação deixaram de depender da Coroa.
O aluno entende que os poderes feudais ganharam autonomia, mas a expansão de instituições e forças sob comando régio aponta para o movimento oposto.
O avanço simultâneo da arrecadação régia, da justiça ligada à Coroa e das tropas comandadas pelos reis indica o fortalecimento do poder monárquico, característico da consolidação das monarquias europeias.
Raio-X da questão
Centralização do poder monárquico
fixacao
Sociedade feudal e fragmentação política · Funções régias e poderes feudais
Formação dos Estados modernos
Interpretar o aumento de funções administrativas como fortalecimento da autonomia feudal.
Cidadania e organização política
historico
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