After a circus show, Maya posts this review on the venue’s website: “The acrobats were amazing, but the show…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
After a circus show, Maya posts this review on the venue’s website: “The acrobats were amazing, but the show started late and the sound kept cutting out. 5 stars? IMO, the performers deserved it, even if the organization didn’t.” A reader replies: “So you’re saying the whole experience was perfect?” Maya answers: “Not really. ‘IMO’ means ‘in my opinion’; I’m praising the performers, not the organization.” Considerando a avaliação e a troca de mensagens no site do circo, como a posição de Maya deve ser interpretada?
- A) Ela atribui o atraso e as falhas de som aos artistas, entendendo que Maya elogia a organização do evento.
- B) Ela considera que as cinco estrelas descrevem a experiência inteira como excelente, apesar dos problemas relatados.
- C) Ela entende “IMO” como uma referência à opinião dos artistas, e não como uma marca de avaliação pessoal de Maya.
- D) Ela interpreta as cinco estrelas como elogio à organização, enquanto “IMO” indica que os artistas deram sua opinião.
- E) Ela distingue a qualidade da apresentação da organização do evento e usa “IMO” para indicar que a avaliação é uma opinião pessoal.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a avaliação de Maya. Ela elogia os acrobatas ('amazing'), critica o atraso do espetáculo e as falhas de som, e dá cinco estrelas dizendo que os artistas as merecem, mesmo que a organização não as mereça.
- Observe a resposta de Maya à leitora. Ela esclarece que 'IMO' significa 'in my opinion' (na minha opinião) e que sua nota é um elogio aos artistas, não à organização. Ou seja, ela separa a qualidade da apresentação da qualidade da organização.
- Portanto, a alternativa E descreve corretamente essa posição: distingue apresentação e organização e usa 'IMO' para marcar a avaliação como opinião pessoal.
- Por que as outras estão erradas: A inverte o sentido, pois Maya atribui os problemas à organização e não aos artistas; B contraria a própria esclarecimento de Maya, que nega que a experiência tenha sido perfeita; C inverte o uso de 'IMO', que indica a opinião de Maya e não dos artistas; D também troca os papéis, pois as estrelas elogiam os artistas e 'IMO' marca a opinião de Maya.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Releia a fala final de Maya: ela separa o elogio aos artistas da crítica à organização.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que Maya culpa os artistas pelo atraso e pelo som, invertendo quem é elogiado e quem é criticado na avaliação.
O aluno entende que as cinco estrelas avaliam o evento inteiro como excelente, ignorando a ressalva de Maya de que sua nota vale apenas para os artistas.
Por que engana: Atribuir as falhas do evento aos artistas ou ler as estrelas como elogio à organização.
O aluno lê 'IMO' como se remetesse à opinião dos artistas, desconhecendo que a sigla significa 'in my opinion', ou seja, a opinião da própria avaliadora.
O aluno inverte os alvos da avaliação, interpretando as estrelas como elogio à organização e 'IMO' como opinião dos artistas, o que contradiz a fala de Maya.
A crítica ao atraso e às falhas de som mostra que Maya não considera perfeita a experiência completa. A resposta esclarece que ela elogia os artistas, enquanto “IMO” sinaliza uma opinião pessoal em uma mensagem digital.
Raio-X da questão
Interpretação de avaliações e da função do marcador discursivo IMO
avaliacao
Leitura inferencial de textos curtos · Vocabulário de avaliação e opinião
Marcadores de opinião em inglês (IMO, in my opinion)
Atribuir as falhas do evento aos artistas ou ler as estrelas como elogio à organização.
Ética e comunicação digital
Empatia e responsabilidade na avaliação pública
cotidiano
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