Em um simulado no formato ENEM, a situação apresentada é a de uma pessoa que percorre de bicicleta uma via com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um simulado no formato ENEM, a situação apresentada é a de uma pessoa que percorre de bicicleta uma via com ciclovia. O texto informa que a sinalização da rota é reforçada nos horários de maior movimento. O comando pergunta qual é a finalidade dessa medida. Observe a figura. Em um simulado no formato ENEM, a sinalização da rota de uma ciclovia é reforçada nos horários de maior movimento. Se o comando perguntasse pela finalidade dessa medida somente nos dias de chuva, que efeito essa mudança teria na interpretação da questão?
- A) A interpretação passaria a tratar dos dias em que a ciclovia pode ser utilizada, em vez da finalidade da sinalização.
- B) A interpretação manteria o foco na finalidade da sinalização nos horários de maior movimento, sem considerar a restrição aos dias de chuva.
- C) A interpretação abrangeria todos os dias e horários, embora a sinalização seja reforçada conforme o movimento.
- D) A interpretação atribuiria à sinalização a finalidade de evitar acidentes causados pela chuva, embora o texto não indique esse risco.
- E) A interpretação consideraria a finalidade da sinalização especificamente nos dias de chuva, restringindo a conclusão sobre a medida.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- INCOMPLETA: Passo 1: A questão menciona uma figura ("Observe a figura") que não aparece no enunciado; o que falta é a imagem da ciclovia, mas a análise abaixo se baseia no texto escrito. Passo 2: O enunciado original diz que a sinalização é reforçada nos horários de maior movimento e pergunta a finalidade dessa medida. Passo 3: A pergunta alternativa propõe restringir o comando somente aos dias de chuva. Isso muda o recorte da interpretação: a conclusão passa a valer apenas para essa condição específica. Passo 4: Logo, a interpretação consideraria a finalidade da sinalização especificamente nos dias de chuva, restringindo a conclusão à medida, como indica a alternativa E. Passo 5: A alternativa A está errada porque a finalidade da sinalização continua sendo o tema, e não a permissão de uso da ciclovia. Passo 6: A alternativa B está errada porque ignora justamente a restrição introduzida pela mudança proposta. Passo 7: A alternativa C está errada porque amplia o escopo para todos os dias e horários, o oposto do que a mudança provoca. Passo 8: A alternativa D está errada porque atribui à sinalização um objetivo (evitar acidentes causados pela chuva) que o texto não menciona. Passo 9: Concluímos que o gabarito E está correto, pois a restrição ao recorte da chuva é o efeito direto da mudança proposta.
💡 Dica: Identifique o escopo do comando (dias de chuva) e verifique se a alternativa limita a conclusão a esse recorte.
Alternativa por alternativa
Confunde o recorte temporal da pergunta com uma mudança do objeto avaliado: a finalidade da sinalização.
Ignora a alteração explícita do comando, que restringe a análise aos dias de chuva.
Por que engana: Responder com a finalidade geral da sinalização, ignorando a restrição aos dias de chuva.
Conclui que a medida se aplica a todas as condições, embora o novo comando delimite a análise aos dias de chuva.
Atribui à sinalização uma finalidade específica que não é informada no texto-base.
A expressão “somente nos dias de chuva” delimita a situação a ser considerada. Assim, a resposta deve tratar desse recorte, e não generalizar a finalidade para todos os horários ou condições.
Raio-X da questão
Relação entre o comando e a conclusão textual
avaliacao
Leitura de comando e identificação de condicionantes · Relação entre causa, finalidade e efeito
Restrição de escopo em interpretação de texto
Responder com a finalidade geral da sinalização, ignorando a restrição aos dias de chuva.
Mobilidade urbana e segurança no trânsito
cotidiano
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