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Após a estreia de uma peça em um teatro de Recife, uma publicação muito compartilhada nas redes afirma que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após a estreia de uma peça em um teatro de Recife, uma publicação muito compartilhada nas redes afirma que a apresentação foi cancelada por falta de público. O perfil não identifica quem publicou a informação nem apresenta confirmação do teatro. No site oficial, a programação continua anunciando as próximas sessões. Uma pessoa que pretende divulgar a informação a colegas quer agir criticamente diante dos conteúdos digitais. Qual procedimento é mais adequado nessa situação?

  1. A) Consultar os canais oficiais do teatro e outras fontes confiáveis antes de compartilhar a alegação.
  2. B) Perguntar a colegas se ouviram falar do cancelamento e compartilhar caso as respostas coincidam.
  3. C) Aguardar novas publicações sobre o caso e compartilhar a informação quando outros perfis a repetirem.
  4. D) Compartilhar a publicação, pois a grande quantidade de compartilhamentos indica que a informação foi confirmada.
  5. E) Verificar comentários na publicação e divulgar a alegação se houver relatos de pessoas presentes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central da questão: uma informação circula nas redes sem autor identificado e sem confirmação oficial, enquanto o site do teatro continua divulgando as próximas sessões. Isso sugere que a alegação de cancelamento não está verificada.
  2. Pense no que caracteriza um comportamento crítico diante de conteúdos digitais: checar a origem da informação, buscar fontes confiáveis e comparar a alegação com evidências independentes antes de repassá-la.
  3. A alternativa A descreve exatamente isso. Consultar os canais oficiais do teatro (site, redes verificadas, bilheteria) e outras fontes confiáveis permite confirmar ou refutar o cancelamento com base em informação primária.
  4. Por que as outras estão erradas: a B confia em opiniões de colegas, que podem estar repetindo o mesmo boato sem checagem; a C apenas espera que mais perfis repitam a informação, o que não gera verificação, pois repetição não equivale a confirmação; a D trata o número de compartilhamentos como prova de veracidade, um equívoco típico de senso comum; a E usa comentários como garantia, mas relatos anônimos e não verificados não substituem a checagem em fontes oficiais.
  5. Conclusão: o procedimento mais adequado é verificar a informação em fontes oficiais e confiáveis antes de compartilhá-la, alternativa A, que coincide com o gabarito.

💡 Dica: Procure a fonte primária e canais oficiais antes de compartilhar; quantidade de compartilhamentos não comprova nada.

Alternativa por alternativa

A Correta

A publicação não informa sua origem e não é confirmada pela programação oficial. Verificar a procedência e buscar confirmação em fontes confiáveis reduz a circulação de informação potencialmente falsa.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a concordância entre pessoas próximas sirva como confirmação de uma informação, sem perceber que todos podem estar repetindo o mesmo boato.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a repetição da informação por outros perfis a torna mais confiável, ignorando que boatos se propagam por repetição e que não há checagem nesse processo.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa popularidade a veracidade, supondo que muitos compartilhamentos indicam que alguém já confirmou a informação.

Por que engana: Confiar no volume de compartilhamentos ou em comentários como prova de veracidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera relatos de pessoas supostamente presentes como prova suficiente, sem verificar se esses relatos são reais, anônimos ou confirmados pela instituição.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Verificação de fontes em conteúdos digitais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre fonte primária e secundária · Noção de desinformação e boatos digitais

📚 Reveja

Checagem de informação e pensamento crítico nas redes

⚠️ Erro mais comum

Confiar no volume de compartilhamentos ou em comentários como prova de veracidade.

🌎 Tema transversal

Educação digital e midiática

🤝 Socioemocional

Responsabilidade e autocontrole ao compartilhar

🏫 Contexto

cotidiano

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