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Uma marcenaria de uma cidade brasileira separa aparas e serragem de madeira sem tratamento, que são recolhidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma marcenaria de uma cidade brasileira separa aparas e serragem de madeira sem tratamento, que são recolhidas por uma cooperativa para reaproveitamento. Para atender a novos pedidos, a empresa passa a usar também madeira tratada com produtos químicos. Como a oficina mantém todos os resíduos de madeira no mesmo recipiente, o material coletado pela cooperativa pode perder a qualidade necessária para o reaproveitamento. Considerando a mudança na produção descrita, qual medida tende a preservar o reaproveitamento dos resíduos e a reduzir riscos ambientais?

  1. A) Separar a madeira tratada após o transporte, mantendo os resíduos juntos durante a coleta pela cooperativa.
  2. B) Separar os resíduos por tipo de madeira e destinar ambos à queima controlada para evitar a contaminação do material.
  3. C) Manter os resíduos no mesmo recipiente e pedir à cooperativa que identifique a madeira tratada durante a triagem.
  4. D) Separar a madeira tratada e reaproveitá-la como matéria-prima, destinando a madeira sem tratamento ao descarte comum.
  5. E) Separar a madeira tratada da não tratada e encaminhar cada fluxo a uma destinação compatível com suas características.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O problema central é que a madeira tratada com produtos químicos contamina a madeira sem tratamento quando todos os resíduos ficam no mesmo recipiente, impedindo o reaproveitamento pela cooperativa.
  2. A medida que resolve as duas coisas ao mesmo tempo (preservar o reaproveitamento e reduzir riscos ambientais) é separar a madeira tratada da não tratada na origem e dar a cada fluxo uma destinação compatível com suas características, como reaproveitamento para a madeira sem tratamento e destinação adequada para a madeira tratada.
  3. Por que A está errada: manter os resíduos juntos durante a coleta mantém a contaminação, pois a separação só ocorreria depois do transporte, tarde demais.
  4. Por que B está errada: queimar madeira tratada com produtos químicos libera poluentes no ar e a queima da madeira sem tratamento desperdiça um material que poderia ser reaproveitado.
  5. Por que C está errada: depender da identificação durante a triagem mantém a mistura e transfere à cooperativa um trabalho que deveria ser feito na origem, com risco de perda de qualidade.
  6. Por que D está errada: embora separe os materiais, reaproveitar madeira tratada como matéria-prima pode espalhar substâncias químicas nocivas em novos produtos, e descartar a madeira sem tratamento comum desperdiça um recurso reaproveitável.
  7. Conclusão: a alternativa E é a única que separa os fluxos e dá a cada um destino ambientalmente adequado, por isso é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na separação na origem: o problema é misturar o que deve ser reaproveitado com o que está contaminado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que basta separar o material depois, sem perceber que a mistura durante a coleta já compromete a qualidade dos resíduos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a queima resolve a contaminação e não considera a emissão de poluentes nem o desperdício da madeira sem tratamento.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a cooperativa consegue separar e identificar bem o material, ignorando que a mistura na origem é a causa do problema.

Por que engana: Escolher a alternativa que separa mas envia tudo ao mesmo destino, ou optar pela queima como solução genérica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que separar já é suficiente e não percebe que reutilizar madeira tratada como matéria-prima pode gerar riscos ambientais e à saúde.

E Correta

A mistura pode contaminar os resíduos antes reaproveitáveis. A separação mantém a possibilidade de reciclar a madeira sem tratamento e permite destinar adequadamente a fração tratada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Separação de resíduos na origem e destinação adequada conforme as características do material.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Tipos de resíduos sólidos e sua classificação. · Impactos ambientais de produtos químicos em materiais descartados.

📚 Reveja

Reaproveitamento e contaminação de resíduos sólidos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa que separa mas envia tudo ao mesmo destino, ou optar pela queima como solução genérica.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

cotidiano

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