Uma equipe de um museu preparou uma série didática hipotética sobre a industrialização no Brasil. O índice…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe de um museu preparou uma série didática hipotética sobre a industrialização no Brasil. O índice mede o nível de emprego industrial, e 100 corresponde ao nível inicial: 1930 = 100; 1950 = 160; 1970 = 240. A expansão industrial também esteve ligada a mudanças nas relações de trabalho. Considerando a evolução do índice, qual interpretação relaciona corretamente os dados ao processo histórico brasileiro?
- A) A elevação do índice demonstra que a industrialização reduziu o emprego industrial ao substituir trabalhadores por máquinas.
- B) O crescimento do índice representa a expansão do emprego industrial, associada à industrialização e a mudanças nas relações de trabalho.
- C) O aumento do índice comprova que as relações de trabalho se tornaram mais justas e que os direitos trabalhistas foram ampliados.
- D) O crescimento do índice representa a expansão da produção industrial, sem indicar mudanças no emprego ou nas relações de trabalho.
- E) A redução do índice representa a diminuição do emprego industrial, acompanhada pelo recuo da industrialização no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O índice mede o nível de emprego industrial: passa de 100, em 1930, para 160, em 1950, e 240, em 1970. Portanto, houve crescimento do emprego industrial.
- A alternativa B interpreta corretamente esse aumento como expansão do emprego industrial, associada à industrialização e a mudanças nas relações de trabalho.
- A está errada porque afirma que o índice subiu enquanto o emprego diminuiu. C está errada porque os dados não permitem concluir que as relações de trabalho ficaram mais justas ou que os direitos foram ampliados. D está errada porque o índice mede emprego, não produção, e o enunciado menciona mudanças nas relações de trabalho. E está errada porque descreve redução do índice e do emprego, o contrário do que os dados mostram.
💡 Dica: Observe o que o índice mede e não conclua sobre direitos trabalhistas apenas com esses dados.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o aumento do índice como redução do emprego por causa da substituição de trabalhadores por máquinas. Porém, o índice mede emprego industrial e seus valores aumentam.
O índice aumenta nos dois períodos, indicando expansão do emprego industrial na série didática. Esse crescimento se relaciona ao avanço da industrialização e às transformações nas formas de trabalho.
O aluno conclui que o crescimento do emprego comprova melhoria das condições de trabalho e ampliação de direitos. Os dados não informam a qualidade das relações de trabalho nem a evolução dos direitos.
O aluno confunde emprego industrial com produção industrial e desconsidera que o enunciado relaciona a expansão do emprego a mudanças nas relações de trabalho.
O aluno afirma que houve queda do índice e do emprego, embora os valores apresentados aumentem de 1930 a 1970.
Por que engana: Confundir aumento do emprego industrial com melhora automática dos direitos trabalhistas ou com aumento apenas da produção.
Raio-X da questão
Expansão do emprego industrial no Brasil
avaliacao
Leitura e comparação de índices em diferentes anos · Industrialização brasileira no século XX
Industrialização e relações de trabalho
Confundir aumento do emprego industrial com melhora automática dos direitos trabalhistas ou com aumento apenas da produção.
Trabalho e relações sociais
historico
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