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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS306Média⏱ curto

Em um levantamento hipotético realizado em uma área de transição entre formações vegetais brasileiras…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um levantamento hipotético realizado em uma área de transição entre formações vegetais brasileiras, pesquisadores compararam três trechos com a mesma área total. Um gráfico de barras apresentava a quantidade de espécies nativas de aves registradas em cada trecho: 18 no trecho com vegetação muito fragmentada, 31 no trecho com fragmentos parcialmente conectados e 46 no trecho em que a vegetação formava uma faixa contínua. O levantamento ocorreu no mesmo período e utilizou o mesmo método de observação nos três trechos. Considerando os dados do gráfico descrito, qual conclusão é mais bem sustentada sobre a relação entre a configuração da vegetação e a biodiversidade local?

  1. A) As diferenças no número de espécies decorrem do método de observação aplicado em cada trecho, sem que os dados permitam relacioná-las à configuração da vegetação.
  2. B) A maior fragmentação da vegetação esteve associada ao registro de mais espécies, indicando que a divisão dos ambientes pode favorecer a biodiversidade local.
  3. C) A área total igual nos três trechos explica a semelhança da biodiversidade, de modo que a configuração da vegetação não se relaciona à riqueza de aves registrada.
  4. D) A continuidade da vegetação é a única causa do aumento da riqueza de aves, pois os dados demonstram que ela determina a biodiversidade registrada nos trechos.
  5. E) A maior continuidade da vegetação esteve associada ao registro de mais espécies, indicando que a conectividade dos ambientes pode favorecer a conservação da biodiversidade local.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os três trechos tinham a mesma área e foram observados no mesmo período e pelo mesmo método, o que reduz essas diferenças como explicação para os resultados.
  2. A riqueza registrada aumenta de 18 espécies no trecho muito fragmentado para 31 no parcialmente conectado e 46 no contínuo. Portanto, maior continuidade esteve associada a mais espécies.
  3. A alternativa E é a mais bem sustentada: os dados sugerem que a conectividade pode favorecer a conservação da biodiversidade, mas não provam que seja a única causa nem demonstram causalidade.
  4. A está errada porque o método foi o mesmo; B inverte a tendência observada; C afirma sem fundamento que áreas iguais deveriam ter biodiversidade semelhante; D transforma uma associação em causa única e determinante.

💡 Dica: Compare os números e observe quais variáveis foram mantidas iguais; trate o resultado como associação, não como prova de causa única.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora que o enunciado informa o uso do mesmo método de observação nos três trechos e atribui a diferença a métodos distintos.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno interpreta a tendência ao contrário: o trecho mais fragmentado teve menos espécies, não mais.

Por que engana: Confundir associação observada com causalidade comprovada ou ignorar que o método foi igual nos três trechos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que áreas de tamanho igual necessariamente apresentam riqueza semelhante e desconsidera os números diferentes registrados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno conclui que a continuidade é a causa única e comprovada do aumento, embora os dados apenas mostrem uma associação entre configuração e riqueza registrada.

E Correta

Os trechos com vegetação mais conectada apresentaram maior riqueza de aves registradas. Como o levantamento manteve área, período e método, os dados sustentam uma associação entre continuidade da vegetação e biodiversidade, sem provar, por si só, uma causa única.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Conectividade dos habitats e riqueza de espécies

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados quantitativos · Efeitos da fragmentação de habitats

📚 Reveja

Fragmentação de habitats e conservação da biodiversidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir associação observada com causalidade comprovada ou ignorar que o método foi igual nos três trechos.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente e conservação da biodiversidade

🏫 Contexto

cientifico

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