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Numa partitura musical, figuras rítmicas são símbolos utilizados para representar a duração de cada nota ou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG601

Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa partitura musical, figuras rítmicas são símbolos utilizados para representar a duração de cada nota ou acorde. A tabela mostra o nome da figura rítmica, seu símbolo e o tempo de duração relativo. [TABELA] | Nome da figura rítmica | Símbolo | Tempo de duração relativo | |---|---|---| | Semibreve | ?? | 1 | | Mínima | ???? | 1/2 | | Semínima | ? | 1/4 | | Colcheia | ? | 1/8 | | Semicolcheia | ?????? | 1/16 | | Fusa | ?????? | 1/32 | | Semifusa | ?????? | 1/64 | (ETEC 2017)

  1. A) o tempo de duração da fusa é o dobro do tempo de duração da semicolcheia.
  2. B) o tempo de duração da mínima é metade do tempo de duração da semínima.
  3. C) a soma da duração de duas semínimas é igual ao tempo de duração de uma colcheia.
  4. D) com exceção da semibreve, cada figura rítmica apresenta metade do tempo de duração da figura dada na linha anterior.
  5. E) com exceção da semibreve, cada figura rítmica apresenta o dobro do tempo de duração da figura dada na linha anterior.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Observe a coluna de tempo de duração relativo: semibreve = 1, mínima = 1/2, semínima = 1/4, colcheia = 1/8, semicolcheia = 1/16, fusa = 1/32 e semifusa = 1/64.
  2. Compare cada figura com a anterior. A mínima (1/2) é a metade da semibreve (1). A semínima (1/4) é a metade da mínima. A colcheia (1/8) é a metade da semínima, e assim por diante até a semifusa (1/64), metade da fusa.
  3. Conclui-se que, com exceção da semibreve, cada figura tem metade da duração da figura da linha anterior. Isso corresponde à alternativa D, que é a correta.
  4. A alternativa A está errada porque a fusa dura metade, e não o dobro, da semicolcheia. A alternativa B inverte a relação, pois a mínima dura o dobro da semínima. A alternativa C está errada porque duas semínimas somam 1/2, o valor de uma mínima. A alternativa E inverte a relação, já que cada figura dura a metade, e não o dobro, da anterior.

💡 Dica: Divida o tempo de cada figura pelo da figura anterior: o resultado sera sempre 1/2 a partir da mínima.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que figuras menores têm durações maiores, invertendo a comparação entre fusa e semicolcheia.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação entre mínima e semínima, achando que a mínima é menor que a semínima.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno soma as durações das semínimas de forma incorreta ou confunde o valor de duas semínimas com o de uma colcheia.

D Correta

CORRETA. A partir da mínima, cada figura tem metade da duração da figura da linha anterior: 1/2 de 1, 1/4 de 1/2, 1/8 de 1/4, 1/16 de 1/8, 1/32 de 1/16 e 1/64 de 1/32.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a variação entre as linhas, mas interpreta a relação como dobro em vez de metade, ignorando que os valores diminuem.

Por que engana: Inverter a relação de metade para dobro ou confundir a soma de figuras.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Durações relativas das figuras rítmicas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Frações e metade de um número · Comparação de frações

📚 Reveja

Frações como representação de duração musical

⚠️ Erro mais comum

Inverter a relação de metade para dobro ou confundir a soma de figuras.

🏫 Contexto

abstrato

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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