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Para estudar a sociedade de uma determinada época, os historiadores procuram saber como as pessoas viviam, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para estudar a sociedade de uma determinada época, os historiadores procuram saber como as pessoas viviam, o que elas comiam, como se comportavam e no que elas acreditavam. Na Europa, durante a Idade Média, por exemplo, os nobres comiam com a mão retirando os alimentos de um mesmo prato, tomavam a sopa da mesma tigela, comiam a carne de uma mesma travessa e bebiam de uma única taça que circulava pela mesa. O pão era partido com a mão. Até as facas e as colheres eram compartilhadas entre todos! Já na Idade Moderna, ao contrário, cada um é dono de um prato, um copo, uma faca, uma colher. Tudo o que é retirado das travessas deve ser pego com os talheres e depositado no prato antes de ser levado à boca. O pão é cortado com a faca. (CHARTIER, Roger (org). História da vida privada vol.3. São Paulo: Cia. das Letras, p. 264. Adaptado) Analisando as informações do texto relativas aos comportamentos à mesa, pode-se concluir que (ETEC 2012)

  1. A) na Idade Moderna não se observam transformações em relação aos hábitos alimentares da Idade Média.
  2. B) na Idade Média predominavam as práticas sociais coletivas, e na Idade Moderna, o individualismo.
  3. C) na Idade Moderna a sociedade era mais sofisticada do que na Idade Média, pois tinha acesso a produtos importados.
  4. D) na Idade Média não existia tecnologia, pois se usavam as mãos devido à inexistência de utensílios apropriados.
  5. E) na Idade Média as pessoas dividiam o que tinham, pois no Feudalismo predominava a igualdade social.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto compara os costumes a mesa em dois periodos. Na Idade Media os nobres compartilhavam pratos, tigelas, a taca e ate os talheres, e partiam o pao com a mao.
  2. Na Idade Moderna cada pessoa tem o seu proprio prato, copo, faca e colher, e o pao e cortado com a faca. Ha, portanto, uma transformacao clara nos comportamentos.
  3. A transicao vai de praticas sociais coletivas (partilha de objetos e alimentos) para o individualismo (uso exclusivo de utensilios pessoais). Isso corresponde a alternativa B, que e a correta.
  4. A alternativa A esta errada porque nega justamente a transformacao descrita no texto. A alternativa C esta errada porque sofisticacao e importacoes nao sao mencionadas. A alternativa D esta errada porque a falta de utensilios individuais nao prova ausencia de tecnologia. A alternativa E esta errada porque a partilha de objetos nao indica igualdade social, e o texto nao trata disso.

💡 Dica: Compare o que o texto diz sobre pratos, talheres e taca na Idade Media e na Idade Moderna e identifique o conceito que resume a mudanca: coletivo versus individual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas que o pao era partido com a mao e que a faca cortava o pao, concluindo que os habitos continuaram os mesmos, sem notar a individualizacao dos utensilios.

Por que engana: Negar a mudanca (alternativa A) ou associar a partilha a igualdade social (alternativa E)

B Correta

CORRETA. Na Idade Media os nobres compartilhavam pratos, tigelas, taca e talheres, o que indica praticas sociais coletivas; na Idade Moderna cada um tem seus proprios utensilios, indicando individualismo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa modernidade a sofisticacao e importacao de produtos, algo que nao aparece no texto, e assim desvia o foco da mudanca de comportamento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ausencia de utensilios individuais com ausencia de tecnologia, achando que o uso das maos implica falta de desenvolvimento tecnico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta a partilha de objetos como sinal de igualdade social, quando o texto descreve uma sociedade nobre e hierarquizada que compartilhava os objetos de mesa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Sociabilidade e individualismo na transicao da Idade Media para a Idade Moderna

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Caracteristicas gerais da Idade Media e do Feudalismo · Caracteristicas gerais da Idade Moderna

📚 Reveja

Praticas coletivas medievais e individualizacao dos costumes a mesa na Idade Moderna

⚠️ Erro mais comum

Negar a mudanca (alternativa A) ou associar a partilha a igualdade social (alternativa E)

🏫 Contexto

historico

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