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Leia o trecho de um anúncio publicitário de 1927: O anúncio acima revela aspectos da sociedade da Primeira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho de um anúncio publicitário de 1927: O anúncio acima revela aspectos da sociedade da Primeira República. Assinale a alternativa que melhor interpreta esse contexto. (ETEC 2025)

  1. A) O consumo era incentivado por meio de discursos voltados à igualdade racial.
  2. B) A publicidade valorizava a elite e o padrão europeu como ideal de beleza e status.
  3. C) A industrialização impediu a existência de propagandas com estereótipos sociais.
  4. D) O público-alvo dos anúncios era o operariado fabril.
  5. E) As propagandas daquela época incentivavam o consumo consciente e ecológico.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de fonte. Trata-se de um anúncio publicitário de 1927, portanto uma fonte material que revela valores e práticas da sociedade da época.
  2. Observe o texto. Ele se dirige ao "rei dos sabonetes" e ao "sabonete dos REIS e de todos aqueles, de elevada distinção", e indica os produtos "usados em larga escala pela Elite carioca e paulista". Isso aponta para um público de elite.
  3. Observe a imagem. A mulher retratada tem traços e penteado que remetem a um ideal europeizado de beleza, e o homem bem vestido sugere status. Essa combinação reforça a ideia de padrão de beleza e distinção.
  4. Avalie as alternativas. A alternativa B é a correta, pois conecta a elite, o status e o padrão de beleza.
  5. A alternativa A é errada porque não há discurso de igualdade racial no anúncio.
  6. A alternativa C é errada porque o anúncio é justamente um produto da industrialização e reforça estereótipos.
  7. A alternativa D é errada porque o público visado é a elite, e não o operariado.
  8. A alternativa E é errada porque não há apelo ecológico ou consumo consciente em 1927.

💡 Dica: Localize no texto as marcas de elite e distinção e relacione-as ao público visado pelo anúncio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a publicidade da época defendia direitos e igualdade, sem perceber que o anúncio reforça a distinção social.

B Correta

CORRETA. O texto fala em elite carioca e paulista, em elevada distinção e em luxuriante beleza, e a ilustração apresenta uma mulher de traços brancos e europeizados, mostrando a publicidade como reforço de status e de um padrão de beleza associado à elite.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que a industrialização eliminaria estereótipos, sem notar que a propaganda industrial os reproduz.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode associar propaganda de produtos a trabalhadores urbanos, sem reparar nas referências explícitas à elite.

Por que engana: Confundir o público-alvo do anúncio ou aplicar valores contemporâneos ao contexto de 1927.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode projetar preocupações contemporâneas com sustentabilidade sobre um anúncio de 1927, cometendo anacronismo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Publicidade como reflexo de distinção social e padrões de beleza na Primeira República

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Primeira República brasileira · Fontes históricas visuais e textuais

📚 Reveja

Consumo e elite na Primeira República

⚠️ Erro mais comum

Confundir o público-alvo do anúncio ou aplicar valores contemporâneos ao contexto de 1927.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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