QuímicaETECBNCC EM13CNT201Fácil⏱ curto

Chips são componentes essenciais na construção de computadores. Os chips de hoje contêm cerca de 100…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Chips são componentes essenciais na construção de computadores. Os chips de hoje contêm cerca de 100 quilômetros de fios de cobre, de modo que o potencial de erros é enorme, porque, se um desses fios não funcionar por causa de um erro em uma camada – algo que é impossível de detectar até que o chip esteja concluído e testado – o chip tem de ser jogado fora. (technologyreview.com.br/read_article.aspx?id=40815 Acesso em: 14.08.2012. Adaptado) O metal a que se refere o texto é constituído, principalmente, por átomos de número de massa (A) igual a 63 e número atômico (Z) igual a 29. Sabendo que A = Z + n e que Z = p, em que “n” é o número de nêutrons, e ”p” é o número de prótons, o número de nêutrons encontrado no átomo de cobre é (ETEC 2013)

A) 63.
B) 34.
C) 29.
D) 18.
E) 06.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Identifique os dados fornecidos no enunciado: o numero de massa do cobre e A = 63 e o numero atomico e Z = 29.
Use a relacao dada no enunciado, A = Z + n, em que n e o numero de neutrons. Isolando n, temos n = A - Z.
Substitua os valores: n = 63 - 29 = 34. Portanto, o atomo de cobre tem 34 neutrons, alternativa B.
Verifique as demais alternativas. A alternativa A (63) e o proprio numero de massa, nao o de neutrons. A alternativa C (29) e o numero atomico, isto e, o numero de protons. As alternativas D (18) e E (06) nao correspondem a nenhuma subtracao correta de 63 por 29.

💡 Dica: Calcule n = A - Z com A = 63 e Z = 29.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o numero de massa com o numero de neutrons, achando que A ja representa a quantidade de neutrons.

B Correta

CORRETA. Pela relacao A = Z + n, temos n = A - Z = 63 - 29 = 34 neutrons.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno toma o numero atomico Z como sendo o numero de neutrons, sem aplicar a relacao A = Z + n.

Por que engana: Confundir numero de massa com numero de neutrons ou somar A e Z

D Erradaerro: Procedimental

O aluno realiza uma subtracao com erro de calculo ou de digitos, chegando a um valor que nao corresponde a 63 - 29.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno erra a subtracao (por exemplo, inverte dezenas e unidades) e obtem um valor pequeno e incorreto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação baixo

Peso pedagógico baixo

Autonomia do enunciado depende_texto

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura

🎯 Conceito central

Numero de neutrons a partir de A e Z

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Numero atomico (Z) · Numero de massa (A)

📚 Reveja

Estrutura do atomo: protons, neutrons e numero de massa

⚠️ Erro mais comum

Confundir numero de massa com numero de neutrons ou somar A e Z

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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