A tirinha é um gênero que utiliza linguagem verbal e não verbal na construção de sentido. Ao analisá-la…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A tirinha é um gênero que utiliza linguagem verbal e não verbal na construção de sentido. Ao analisá-la, conclui-se corretamente que (FATEC 2024)
- A) a personagem mantém hábitos condizentes com sua cultura ancestral.
- B) o susto expresso pela personagem evidencia sua falta de conhecimento histórico.
- C) a influência da cultura estrangeira é assimilada conscientemente pela personagem.
- D) o resultado do teste demonstra a despreocupação da personagem com sua origem.
- E) a expressão em inglês, dita pela personagem, é incoerente com o espaço em que está.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o cenario inicial: a personagem toma cha em uma sala com retrato de rainha, bule e bandeira britanica, o que sugere identidade inglesa.
- Nos quadrinhos seguintes, ela recebe o resultado do teste de DNA e exclama 'Oba!', demonstrando interesse por sua origem.
- Ao ler o resultado ('seus antepassados vieram da America do Sul'), reage com 'Oh my God!', expressando surpresa. Isso mostra que ela desconhecia essa parte de sua historia.
- Analisando as alternativas: a alternativa A esta errada, pois a tirinha desmente a identidade cultural aparente. A alternativa B esta correta, pois o espanto evidencia desconhecimento da propria ancestralidade. A alternativa C esta errada, pois nao ha assimilacao consciente da influencia estrangeira. A alternativa D esta errada, pois a personagem demonstra interesse, nao despreocupacao. A alternativa E esta errada, pois o ingles combina com a personagem inglesa.
💡 Dica: Compare o cenario inicial com a revelacao final e observe a reacao de espanto.
Alternativa por alternativa
O aluno se prende ao cenario britanico (cha, retrato, bandeira) e ignora a revelacao final, concluindo que a personagem mantem habitos ancestrais coerentes com sua cultura.
Por que engana: Confundir o susto com falta de conhecimento historico ou tomar o cenario britanico como prova de identidade
CORRETA. O espanto ('Oh my God!') revela que a personagem nao conhecia sua propria origem, ou seja, desconhecia a historia de seus antepassados, o que se relaciona com a falta de conhecimento historico expressa pela reacao.
O aluno supoe que a personagem ja sabia e aceitava conscientemente a influencia estrangeira, sem perceber a surpresa expressa na reacao.
O aluno interpreta a euforia inicial e o ato de abrir o resultado como despreocupacao, sem considerar que a reacao final mostra interesse pela origem.
O aluno julga incoerente o uso do ingles por supor que a personagem deveria falar outra lingua por ter origem sul-americana, sem considerar sua identidade inglesa aparente.
Raio-X da questão
Leitura de tirinha e ironia visual-verbal
avaliacao
Interpretacao de texto multissemiotico · Inferencia a partir de pistas visuais
Linguagem verbal e nao verbal em quadrinhos
Confundir o susto com falta de conhecimento historico ou tomar o cenario britanico como prova de identidade
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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