Ciências3º anoBNCC EF03CI07Fácil⏱ curto

Para uma atividade de arte, Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI07

Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para uma atividade de arte, Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra. Bia vai pintar uma bola para representar a Terra. Como deve distribuir as cores azul, para a água, e marrom, para a terra?

A) Pintar a bola toda de azul.
B) Deixar o azul ocupar uma parte maior da bola.
C) Deixar o marrom ocupar uma parte maior da bola.
D) Dividir a bola em partes iguais de azul e marrom.
E) Pintar a bola toda de marrom.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

O enunciado diz que Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra. Ou seja, a superfície da Terra é formada predominantemente por água, com porções menores de terra firme.
Para representar a Terra na bola, a distribuição das cores deve refletir essa proporção: o azul (água) deve ocupar a maior parte da bola e o marrom (terra) uma parte menor.
Assim, a alternativa correta é a B, 'Deixar o azul ocupar uma parte maior da bola', que coincide com o gabarito oficial.
Por que as outras estão erradas:
A) Pintar tudo de azul ignora as áreas de terra, que o enunciado pede para representar.
C) Deixar o marrom ocupar a maior parte inverteria a proporção observada, pois há mais água do que terra.
D) Dividir em partes iguais não corresponde à observação, pois a água cobre uma área maior que a terra.
E) Pintar tudo de marrom desconsidera completamente a água, que é predominante nas fotografias.

💡 Dica: Compare a quantidade de água e de terra na superfície da Terra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a Terra é 'azul' por inteiro e não percebeu que a bola também precisa mostrar as áreas de terra observadas nas fotos.

B Correta

A Terra tem grandes áreas de água, por isso o modelo deve mostrar mais azul do que marrom.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associou a Terra ao marrom da superfície terrestre e não comparou a quantidade de água com a de terra, que o enunciado indica como maior para a água.

Por que engana: Achar que água e terra ocupam partes iguais ou que a terra ocupa a maior parte.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que as duas cores devem ter a mesma quantidade, sem considerar a informação de que há muita água, o que indica proporção desigual.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno focou apenas na ideia de 'terra' como elemento do planeta e ignorou a presença marcante de água nas fotografias citadas no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom aplicar

Leitura baixo

Discriminação baixo

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

A Terra tem mais água do que terra.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer azul como representação da água e marrom como representação da terra. · Comparar qual de duas partes ocupa maior área.

📚 Reveja

Representação da proporção entre água e terra na Terra.

⚠️ Erro mais comum

Achar que água e terra ocupam partes iguais ou que a terra ocupa a maior parte.

🏫 Contexto

cotidiano

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