Em uma investigação sobre a distribuição da temperatura em uma cidade brasileira, uma equipe instalou sensores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação sobre a distribuição da temperatura em uma cidade brasileira, uma equipe instalou sensores em dois locais: uma área industrial e uma área arborizada. Durante o dia, os registros médios foram de 34 °C na área industrial e 31 °C na arborizada. À noite, os valores foram, respectivamente, 26 °C e 27 °C. A equipe havia planejado analisar apenas as medições diurnas, mas decidiu incluir também os registros noturnos. Considerando a inclusão das medições noturnas, qual efeito essa mudança deve ter sobre a conclusão da equipe a respeito da distribuição espacial da temperatura?
- A) A área arborizada apresenta temperaturas maiores, e essa condição pode ser considerada válida durante o dia e a noite.
- B) A inclusão das medições noturnas confirma que a temperatura varia de maneira equivalente nas duas áreas ao longo do dia.
- C) A conclusão deverá considerar a variação temporal: a área industrial registra maior temperatura durante o dia, mas a área arborizada apresenta valor maior à noite.
- D) A área industrial registra temperaturas maiores, e essa diferença pode ser considerada válida durante todo o dia e a noite.
- E) A inclusão dos registros noturnos impede comparar as temperaturas das áreas, pois os valores mudam conforme o horário da medição.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados com atenção. Durante o dia, a área industrial registra 34 °C e a arborizada 31 °C, então a industrial é mais quente. À noite, a industrial registra 26 °C e a arborizada 27 °C, então a arborizada é mais quente. Passo 2: Como a ordem se inverte entre o dia e a noite, a conclusão não pode ser uma única afirmação válida para todo o período. Ela precisa considerar a variação temporal. Passo 3: A alternativa C é a única que reconhece isso: a área industrial é mais quente de dia, enquanto a arborizada é mais quente à noite. Passo 4: A alternativa A está errada porque, durante o dia, a arborizada tem temperatura menor (31 °C contra 34 °C), e a conclusão não vale nos dois períodos. A alternativa B está errada porque as diferenças não são equivalentes: a diferença diurna é de 3 °C e a noturna muda de sinal. A alternativa D está errada porque, à noite, a área industrial tem temperatura menor (26 °C contra 27 °C). A alternativa E está errada porque é possível comparar as áreas no mesmo horário; o que muda é o resultado, e não a validade da comparação. Passo 5: Conclusão: a inclusão das medições noturnas mostra que o padrão espacial depende do horário, e a conclusão da equipe deve explicitar essa dependência.
💡 Dica: Compare os valores de cada área separadamente durante o dia e à noite.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte os dados diurnos e considera que a área arborizada é sempre mais quente, ignorando que durante o dia ela registra 31 °C, abaixo dos 34 °C da área industrial.
O aluno acredita que a inclusão dos dados noturnos torna as variações equivalentes nas duas áreas, sem perceber que as diferenças mudam de sinal e de magnitude entre o dia e a noite.
Os dados mostram que a ordenação dos locais se inverte entre os períodos. Incluir os registros noturnos impede que a conclusão baseada apenas no dia seja generalizada para todos os horários.
O aluno lê apenas os valores diurnos e conclui que a área industrial é sempre mais quente, sem verificar que à noite ela registra 26 °C, menos que os 27 °C da área arborizada.
Por que engana: Generalizar a diferença observada durante o dia para todo o período, ignorando a inversão noturna.
O aluno pensa que, como os valores mudam com o horário, não há como comparar as áreas. Na verdade, é possível comparar cada área no mesmo período; o que muda é o resultado da comparação.
Raio-X da questão
Variação temporal e espacial da temperatura.
Reconhecer que concl
Comparação de valores numéricos. · Distinção entre variação temporal e espacial.
Interpretação de dados ambientais e limites de conclusões baseadas em observações parciais.
Generalizar a diferença observada durante o dia para todo o período, ignorando a inversão noturna.
Meio ambiente e dinâmica urbana.
Investigação de vari
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