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Educação Física1º anoBNCC EF12EF02Difícil⏱ 1 a 2 minu

Na amarelinha de uma turma, quem pisa na linha espera a próxima vez para jogar. Bia diz: “Quem pisar na linha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12EF02

Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na amarelinha de uma turma, quem pisa na linha espera a próxima vez para jogar. Bia diz: “Quem pisar na linha deve sair da brincadeira para sempre”. Bia está certa? Diga o que acontece com quem pisa na linha.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Não. A criança espera a próxima vez e continua brincando; não sai para sempre.

Explicação

A regra apresentada diz que quem pisa na linha apenas espera a próxima vez. Ela não determina que a criança deixe a brincadeira.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Baixo; ade
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta; a situação e a
Cobertura da habilidade Avalia a e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Pergunta aberta e di🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Regras de brincadeiras populares.

📌 Objetivo

Explicar uma regra d

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer a amarelinha como brincadeira com regras. · Compreender a ideia de esperar a vez.

📚 Reveja

Regras e formas de participação em jogos.

⚠️ Erro mais comum

Concordar que pisar na linha causa exclusão definitiva, sem considerar a regra descrita.

🌎 Tema transversal

Convivência e cidadania.

🤝 Socioemocional

Respeito aos combinados e à participação dos colegas.

🏫 Contexto

Turma jogando amarel

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