Em uma atividade de astronomia, Nina ilumina uma bola com uma lanterna e a observa de diferentes posições. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de astronomia, Nina ilumina uma bola com uma lanterna e a observa de diferentes posições. Ela afirma que a Lua fica crescente porque a sombra da Terra cobre parte dela. A afirmação de Nina está correta? Explique o que causa a fase crescente da Lua.
- A) Não. A fase crescente ocorre porque a rotação da Terra muda a posição de onde observamos a Lua e altera sua parte iluminada visível.
- B) Não. A fase crescente ocorre porque, durante o movimento da Lua ao redor da Terra, vemos uma porção cada vez maior de sua parte iluminada pelo Sol. A sombra da Terra causa um eclipse lunar, não as fases da Lua.
- C) Sim. A sombra da Terra cobre uma parte da Lua e, conforme ela diminui, vemos a Lua crescente.
- D) Não. A fase crescente ocorre porque o Sol ilumina uma porção cada vez maior da Lua durante seu movimento ao redor da Terra.
- E) Não. A fase crescente ocorre porque a rotação da Lua mostra gradualmente diferentes partes de sua superfície iluminada pelo Sol.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A afirmação de Nina está incorreta. A fase da Lua não é causada pela sombra da Terra sobre ela. Quando a Terra projeta sua sombra na Lua, ocorre um eclipse lunar, que é um fenômeno diferente das fases.
- O Sol ilumina sempre metade da Lua (a face voltada para ele). Durante o movimento da Lua ao redor da Terra, mudamos o ângulo de observação e vemos uma porção cada vez maior dessa metade iluminada. Isso faz a Lua parecer crescente até a fase cheia.
- Por isso a alternativa B é a correta. Ela explica a fase crescente pela porção iluminada visível e separa corretamente o eclipse lunar das fases.
- A alternativa A está errada porque a rotação da Terra não é a causa das fases. Ela produz o dia e a noite, e a posição da Lua muda principalmente por causa do movimento orbital.
- A alternativa C está errada porque repete a ideia de sombra da Terra, que causa eclipses e não as fases.
- A alternativa D está errada porque afirma que o Sol ilumina uma porção cada vez maior da Lua. Na verdade, o Sol sempre ilumina a mesma metade; o que muda é a parte dessa metade que vemos da Terra.
- A alternativa E está errada porque a Lua gira em sincronia com seu movimento orbital e mostra sempre a mesma face à Terra. Não é a rotação da Lua que revela partes diferentes da superfície iluminada.
💡 Dica: A Lua não fica crescente por causa da sombra da Terra; observe a parte iluminada pelo Sol que vemos ao longo da órbita.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui as fases à rotação da Terra, como se a Terra girando mudasse a face da Lua que vemos. Confunde o movimento de rotação, que causa dia e noite, com o movimento orbital da Lua.
A iluminação solar alcança sempre metade da Lua; as fases dependem de quanto dessa metade iluminada fica visível da Terra. A sombra terrestre só participa de um eclipse lunar.
O aluno aceita a ideia de Nina de que a sombra da Terra cobre a Lua e gera a fase crescente. Não distingue a sombra projetada durante um eclipse lunar do mecanismo das fases.
Por que engana: Atribuir as fases da Lua à sombra da Terra.
O aluno acredita que o Sol ilumina cada vez mais a Lua durante o trajeto, quando na verdade ele sempre ilumina metade dela. Não percebe que a mudança está na parte iluminada que vemos da Terra.
O aluno acha que a rotação da Lua expõe gradualmente partes diferentes da superfície à luz solar. Ignora que a Lua gira em sincronia com seu movimento orbital e mostra sempre a mesma face à Terra.
Raio-X da questão
Fases da Lua e porção iluminada visível.
Diferenciar as fases
A luz do Sol ilumina a Lua. · A Lua orbita a Terra.
Diferença entre fases lunares e eclipse lunar.
Atribuir as fases da Lua à sombra da Terra.
Atividade de astrono
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