Durante um jogo de palavras, Caio escreveu: “Em refazer, re- é sufixo e indica fazer de novo.” A afirmação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo de palavras, Caio escreveu: “Em refazer, re- é sufixo e indica fazer de novo.” A afirmação de Caio está correta? Explique o que há de errado.
- A) Não; re- é sufixo e indica fazer novamente.
- B) Não; re- é prefixo e indica fazer pela primeira vez.
- C) Não; re- é prefixo e indica fazer novamente.
- D) Não; re- é prefixo e indica parar de fazer.
- E) Sim; re- é sufixo e indica fazer novamente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a palavra analisada. Caio afirma que re- é sufixo em 'refazer'. Para avaliar isso, é preciso saber a posição do elemento em relação à base (radical) da palavra. Passo 2: Prefixos são elementos colocados antes do radical; sufixos são colocados depois dele. Em 'refazer', o radical é 'faz', e 're-' aparece antes dele, portanto re- é prefixo, e não sufixo. Passo 3: Verifique o sentido. O prefixo re- indica repetição, ou seja, ação feita novamente, como em refazer (fazer de novo), reler, reescrever e recomeçar. Logo, o sentido que Caio atribuiu está correto, mas a classificação gramatical está errada. Passo 4: Conclusão. A afirmação de Caio não está correta, porque re- é prefixo (e não sufixo), mesmo indicando corretamente fazer de novo. Por isso, a alternativa C é a correta. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: está certo em negar a afirmação, mas repete o erro de classificar re- como sufixo. B: classifica re- corretamente como prefixo, mas atribui a ele o sentido de primeira vez, que não corresponde à repetição indicada por re-. D: classifica corretamente como prefixo, mas dá a re- o sentido de parar, que pertence a outros elementos, não a re-. E: aceita a afirmação de Caio, o que está errado porque re- não é sufixo.
💡 Dica: Observe onde re- aparece em relação à palavra fazer e o que significa refazer.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que Caio errou, mas acredita que re- é sufixo, confundindo a posição do elemento em relação ao radical.
O aluno identifica corretamente re- como prefixo, mas associa o elemento ao sentido de primeira vez, confundindo re- com outros prefixos como pre- (antes).
Em refazer, re- aparece antes da palavra fazer, por isso é prefixo. Ele indica repetição da ação.
O aluno classifica corretamente re- como prefixo, mas atribui a ele o sentido de parar, que pertence a outros prefixos de sentido contrário, como des- ou anti-.
O aluno aceita a afirmação de Caio porque o sentido de fazer de novo está correto, e não percebe que a questão exige também a classificação gramatical do elemento.
Por que engana: Confundir prefixo com sufixo ou atribuir a re- um sentido diferente de repetição.
Raio-X da questão
Prefixo re- e sentido de repetição.
Reconhecer re- como
Identificação da base ou palavra primitiva. · Noção de posição de prefixos e sufixos em relação à base.
Diferença entre prefixo e sufixo e efeitos de sentido na formação de palavras.
Confundir prefixo com sufixo ou atribuir a re- um sentido diferente de repetição.
Jogo de palavras com
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