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Ciências3º anoBNCC EF03CI07Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na brincadeira do quintal, Lia viu uma poça diminuir depois de uma manhã ensolarada e, mais tarde, observou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI07

Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na brincadeira do quintal, Lia viu uma poça diminuir depois de uma manhã ensolarada e, mais tarde, observou nuvens escuras no céu. Qual sequência natural ajuda a explicar o que Lia observou?

  1. A) O Sol transforma a água em fumaça e depois em neve.
  2. B) A água vira vento e depois forma nuvens.
  3. C) A água evapora, forma nuvens e cai como chuva.
  4. D) As nuvens escuras fazem a poça diminuir.
  5. E) A água entra no chão e forma nuvens.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A poça diminuiu porque a água da superfície recebeu calor do Sol e passou para o estado de vapor, processo chamado evaporação. Esse vapor não some: ele sobe e se resfria na atmosfera. Passo 2: Ao se resfriar, o vapor de água se condensa em minúsculas gotículas, que se agrupam e formam as nuvens. Passo 3: Quando as gotículas ficam grandes e pesadas, caem em forma de chuva. Passo 4: Por isso a sequência natural é evaporação, formação de nuvens e chuva, que é exatamente o que a alternativa C descreve e o que Lia percebeu: a poça secou pela evaporação e, depois, nuvens escuras apareceram no céu, anunciando chuva. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o Sol não transforma água em fumaça (vapor invisível não é fumaça) e a neve só se forma em condições de frio intenso, não como etapa do ciclo da poça. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a água não vira vento; o vento é movimento do ar, não um estado da água. Passo 7: A alternativa D está errada, pois as nuvens não fazem a poça diminuir; a causa da diminuição é a evaporação provocada pelo Sol, e as nuvens aparecem depois. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a água da poça não entra no chão para formar nuvens; a água que forma nuvens vem da evaporação na superfície. Passo 9: Gabarito oficial conferido: C, que coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Pense no que acontece com a água aquecida pelo Sol e no caminho até a chuva.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o Sol transforma a água diretamente em fumaça e neve, confundindo vapor invisível com fumaça e ignorando que a neve depende de temperatura muito baixa.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a água se transforma em vento, confundindo o estado físico da água com o movimento do ar.

C Correta

O calor faz parte da água passar para o ar; ela forma nuvens e pode voltar à superfície como chuva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que as nuvens escuras é que fazem a poça secar, quando na verdade as nuvens surgem depois da evaporação.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno imagina que a água da poça se infiltra no chão e, a partir daí, sobe para formar nuvens, desconsiderando a evaporação como o caminho da água até a atmosfera.

Por que engana: Confundir evaporação com a transformação da água em vento ou fumaça.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo, ade
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Relaciona
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Ciclo da água

📌 Objetivo

Reconhecer etapas bá

🧱 Pré-requisitos

Estados físicos da água · Aquecimento do Sol e evaporação

📚 Reveja

Evaporação, condensação e precipitação

⚠️ Erro mais comum

Confundir evaporação com a transformação da água em vento ou fumaça.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🏫 Contexto

Observação de uma po

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