Ao preparar uma publicação para o grupo de moradores do prédio sobre o descarte de óleo de cozinha, Marina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar uma publicação para o grupo de moradores do prédio sobre o descarte de óleo de cozinha, Marina encontrou um vídeo sem autoria que recomendava despejar o óleo na pia com água quente. Antes de escrever, consultou a página da companhia de saneamento e uma cartilha de uma universidade pública, que orientavam armazenar o óleo em recipiente fechado e encaminhá-lo a um ponto de coleta. Na publicação, ela explicou o procedimento e incluiu os endereços dos locais de entrega. Com base na situação, qual consequência decorre da curadoria feita por Marina para a produção da publicação?
- A) A publicação oferece orientações mais confiáveis e úteis aos moradores, pois se apoia em fontes identificáveis e pertinentes ao tema, em vez de reproduzir uma recomendação sem autoria.
- B) A publicação prioriza fontes conhecidas por sua reputação geral, ainda que suas orientações não tratem diretamente do descarte de óleo de cozinha.
- C) A publicação dispensa a consulta a outras fontes, pois a inclusão dos endereços dos pontos de coleta já basta para esclarecer o descarte.
- D) A publicação mantém a recomendação do vídeo, pois a água quente facilita o escoamento do óleo pela tubulação.
- E) A publicação se limita a divulgar os endereços dos pontos de coleta, sem orientar os moradores sobre como armazenar o óleo antes da entrega.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A situação descreve uma curadoria de informação. Marina encontrou um vídeo sem autoria que recomendava despejar óleo na pia com água quente, mas não se apoiou nele.
- Ela consultou duas fontes identificáveis e pertinentes ao tema: a página da companhia de saneamento e a cartilha de uma universidade pública. Ambas orientam armazenar o óleo em recipiente fechado e levá-lo a um ponto de coleta.
- Com base nessas fontes, a publicação traz um procedimento correto e os endereços de entrega, o que torna a orientação mais confiável e útil aos moradores. Isso corresponde à alternativa A, que é a consequência direta da curadoria feita.
- A alternativa B está errada porque a reputação geral não substitui a pertinência: a fonte precisa tratar do descarte de óleo, e Marina escolheu fontes que tratam justamente disso.
- A alternativa C está errada porque consultar outras fontes foi essencial para embasar o procedimento, e os endereços sozinhos não explicam como armazenar o óleo.
- A alternativa D está errada porque a recomendação do vídeo foi descartada, já que jogar água quente com óleo na pia pode causar entupimentos e contaminação da rede.
- A alternativa E está errada porque a publicação orienta sobre o armazenamento em recipiente fechado, e não apenas divulga endereços.
💡 Dica: Compare a autoria e a pertinência das fontes e observe como foram usadas na publicação.
Alternativa por alternativa
Ao selecionar fontes identificáveis e relacionadas ao descarte de óleo, Marina reduz o risco de divulgar uma orientação inadequada e produz conteúdo mais confiável para os moradores.
O aluno acredita que basta a fonte ter boa reputação geral para ser usada, mesmo quando não trata do assunto. Assim, ignora que a pertinência ao tema é o critério central da curadoria.
O aluno supõe que os endereços dos pontos de coleta dispensam qualquer pesquisa, como se a localização resolvesse sozinha a orientação sobre o descarte. Não percebe que o procedimento de armazenamento exige fontes confiáveis.
Por que engana: Achar que incluir endereços de coleta basta, sem considerar a confiabilidade das orientações.
O aluno aceita a intuição do dia a dia de que água quente ajuda a dissolver gordura e escoar o óleo pela pia. Não considera que o óleo solidifica e causa entupimentos e poluição da rede de esgoto.
O aluno entende que a publicação deveria apenas listar locais, ignorando a parte do texto que explica o procedimento de armazenamento. Assim, lê de forma incompleta a descrição da situação.
Raio-X da questão
Curadoria de informação
Reconhecer como sele
Identificar informações e fontes em um texto. · Distinguir fontes identificáveis de recomendações sem autoria.
Confiabilidade, autoria e pertinência das fontes
Achar que incluir endereços de coleta basta, sem considerar a confiabilidade das orientações.
Educação ambiental e consumo responsável.
Responsabilidade na comunicação de informações.
Comunicação comunitá
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