Na visita ao aquário, Beto escreveu: “O peixe colorido nadou perto do vidro.” Beto afirmou que “colorido”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na visita ao aquário, Beto escreveu: “O peixe colorido nadou perto do vidro.” Beto afirmou que “colorido” caracteriza o peixe. Ele está certo? Por quê?
- A) Não. “Colorido” indica quando o peixe nadou.
- B) Não. “Colorido” indica o tamanho do peixe.
- C) Sim. “Colorido” é o nome de uma ação.
- D) Sim. “Colorido” é um adjetivo que caracteriza o peixe.
- E) Sim. “Colorido” é um verbo que indica movimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Analise a função de 'colorido' na frase. A palavra modifica o substantivo 'peixe' e informa como ele é, ou seja, expressa uma característica. Palavras que fazem isso são adjetivos. Passo 2: Confirme a classe gramatical pelo papel na frase. 'Colorido' concorda em gênero e número com 'peixe' (masculino singular) e pode ser substituído por outro adjetivo, como 'O peixe bonito nadou perto do vidro', o que mostra que ele exerce a função de adjetivo. Passo 3: Identifique os verbos e as outras palavras. O verbo é 'nadou', que indica a ação (movimento) do peixe. 'Perto do vidro' é uma expressão que indica lugar. Passo 4: Compare com o gabarito. Beto está certo ao dizer que 'colorido' caracteriza o peixe, então a alternativa correta é a D, igual ao gabarito oficial. Passo 5: Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A) Está errada porque o momento em que o peixe nadou não é informado por 'colorido', e sim por expressões de tempo. B) Está errada porque 'colorido' fala da cor do peixe, não do seu tamanho. C) Está errada porque 'colorido' não expressa ação; quem nomeia a ação é o verbo 'nadou'. E) Está errada porque 'colorido' não é verbo, não indica movimento e não aparece em forma verbal na frase.
💡 Dica: Pergunte qual palavra atribui uma característica ao peixe.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que 'colorido' expressa circunstância de tempo, talvez por confundir a ideia de algo visto em um momento específico com o sentido da palavra. Ele não percebe que 'colorido' descreve o peixe.
O aluno associa 'colorido' a dimensões físicas, como tamanho, possivelmente por confundir a qualidade visual com aspectos de porte ou medida. A palavra fala de cor, não de tamanho.
Por que engana: Confundir “colorido” com uma ação ou com o verbo “colorir”.
O aluno confunde 'colorido' com o verbo 'nadou', ou entende que uma palavra que aparece na frase com sentido de movimento ou atividade deve ser nome de ação. Na verdade, a ação é expressa pelo verbo, e 'colorido' não é ação.
Na frase, “colorido” indica uma característica do peixe; por isso, funciona como adjetivo.
O aluno supõe que, por 'colorido' estar ligado ao movimento do peixe, deve ser verbo. Ele confunde a relação semântica com a classe gramatical, já que 'colorido' não está conjugado nem indica movimento.
Raio-X da questão
Adjetivo como palavra que caracteriza o substantivo.
Identificar o adjeti
Reconhecimento de substantivos em frases. · Distinção básica entre nomes, ações e características.
Classes gramaticais: substantivo, adjetivo e verbo.
Confundir “colorido” com uma ação ou com o verbo “colorir”.
Frase simples situad
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