Durante a revisão de um relatório sobre rotas de evacuação, uma equipe comparou duas versões da legenda: “A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a revisão de um relatório sobre rotas de evacuação, uma equipe comparou duas versões da legenda: “A análise dos mapas que orientam as equipes foi concluída” e “A análise dos mapas que orienta as equipes foi concluída”. O relatório informa que são os mapas que indicam os trajetos a seguir; a análise, por sua vez, foi finalizada pela equipe. Considerando a informação do relatório e a norma-padrão, qual revisão preserva o sentido pretendido e explica a consequência de manter a outra forma verbal?
- A) Manter “orientam”, pois o verbo da oração relativa concorda com “mapas”; usar “orienta” faria a análise parecer responsável por indicar os trajetos, alterando a relação entre as informações.
- B) Manter “orienta”, pois o verbo concorda com “análise”; a forma singular preserva a informação de que os mapas indicam os trajetos.
- C) Manter “orientam”, porque o verbo concorda com “equipes”; “orienta” indicaria que a equipe concluiu a análise.
- D) Manter “orienta”, porque o verbo da oração relativa deve ficar no singular quando o antecedente é um termo acompanhado de complemento plural.
- E) Trocar “que orienta” por “que orientam a análise”, pois os mapas são o objeto da ação de orientar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o sujeito da oração relativa. O pronome relativo "que" retoma o termo "mapas", que é o núcleo do sujeito de "orientam" (ou "orienta"). Como o sujeito é plural, o verbo deve ir para o plural: "orientam".
- Verifique o sentido do relatório. O enunciado informa que são os mapas que indicam os trajetos a seguir, ou seja, os mapas orientam as equipes. Com "orientam", a frase expressa exatamente isso.
- Analise o efeito da outra forma. Com "orienta", o verbo passaria a concordar com "análise", que é o termo mais próximo do verbo na leitura da frase. Isso faria a análise parecer a responsável por orientar as equipes, o que contraria o relatório e altera a relação entre as informações.
- Compare com as alternativas. A alternativa A está correta porque apresenta a concordância com "mapas" e explica a consequência de usar "orienta". A alternativa B está errada, pois o verbo não concorda com "análise", e a forma singular não preserva a informação. A alternativa C está errada, pois o verbo não concorda com "equipes", e "orienta" não indica que a equipe concluiu a análise, já que quem concluiu foi a equipe, mas o problema é outro. A alternativa D está errada, pois não existe regra que mande usar o singular por causa de complemento plural; o sujeito é que define o verbo. A alternativa E está errada, pois a troca inverte o sentido: os mapas orientam as equipes, e não a análise.
- Conclusão: a revisão correta é manter "orientam", pois preserva a relação de sentido do relatório e a norma-padrão. O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Identifique qual termo é sujeito de “orientar” na oração relativa.
Alternativa por alternativa
O pronome relativo “que” retoma “mapas”, núcleo plural, e é sujeito de “orientam”. A forma singular “orienta” associa a ação de indicar os trajetos à análise, em desacordo com o sentido informado no texto-base.
O aluno acredita que o verbo da oração relativa deve concordar com "análise", porque é o termo mais próximo ou o núcleo da expressão "a análise dos mapas". Ele não identifica que o pronome "que" retoma "mapas", que é o sujeito real do verbo.
Por que engana: Fazer o verbo concordar com “análise”, ignorando que “que” retoma “mapas”.
O aluno faz a concordância com "equipes", por ser o substantivo mais próximo do verbo, e não com o antecedente do pronome relativo. Ele também interpreta mal quem executa a ação de orientar.
O aluno aplica uma regra inventada, segundo a qual o verbo deve ficar no singular quando o antecedente tem complemento plural. Ele confunde o núcleo do sujeito com um termo do complemento nominal ("dos mapas").
O aluno entende que os mapas são o objeto de "orientar" e que, portanto, a análise é quem deve ser orientada. Ele inverte a relação de sentido presente no relatório, em que os mapas orientam as equipes.
Raio-X da questão
Concordância verbal com o antecedente de pronome relativo.
Relacionar a concord
Identificação do sujeito e do verbo. · Reconhecimento do antecedente do pronome relativo.
Orações subordinadas adjetivas e pronome relativo “que”.
Fazer o verbo concordar com “análise”, ignorando que “que” retoma “mapas”.
Prevenção e segurança em situações de emergência.
Revisão de relatório
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