Nas décadas que antecederam 1910, o governo de Porfirio Díaz favoreceu a modernização econômica e a entrada de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas décadas que antecederam 1910, o governo de Porfirio Díaz favoreceu a modernização econômica e a entrada de investimentos estrangeiros, mas os benefícios foram distribuídos de forma desigual. Grandes proprietários ampliaram suas terras, enquanto muitas comunidades camponesas perderam áreas de uso tradicional. A permanência de Díaz no poder e a repressão a opositores também limitaram a participação política. Nesse cenário, a oposição ao governo reuniu grupos com interesses distintos, entre eles defensores de eleições livres e camponeses que reivindicavam mudanças na posse da terra. Considerando as condições descritas, qual consequência política decorreu da combinação entre concentração de terras, restrição à participação política e repressão no governo de Porfirio Díaz?
- A) A crise do Porfiriato fortaleceu uma oposição restrita a defensores de eleições livres, sem incorporar as reivindicações dos camponeses.
- B) A crise do Porfiriato favoreceu uma mobilização revolucionária ampla, na qual diferentes grupos se uniram contra o governo, embora defendessem mudanças distintas.
- C) A concentração de terras e a repressão consolidaram o governo de Porfirio Díaz, reduzindo a oposição e preservando a estabilidade política.
- D) A restrição à participação política tornou as eleições livres a reivindicação central, deixando a questão da posse da terra em segundo plano.
- E) A crise do Porfiriato levou os grupos de oposição a adotar um programa comum de redistribuição das terras e de participação política.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três problemas combinados no Porfiriato: concentração de terras com perda de áreas comunais camponesas, restrição à participação política e repressão a opositores. A pergunta pede a consequência política dessa combinação. Passo 2: A consequência apontada no texto é a formação de uma oposição heterogênea, reunindo defensores de eleições livres e camponeses que reivindicavam a posse da terra. Passo 3: A alternativa B resume essa situação: a crise do regime favoreceu uma mobilização ampla, com grupos diferentes unidos contra o governo, mas com propostas distintas. Esse é o quadro da Revolução Mexicana de 1910. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a oposição não era restrita ao voto, já que incorporava as demandas camponesas por terra. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o texto mostra o oposto, isto é, desgaste e crise do governo, e não consolidação da estabilidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a questão da terra não ficou em segundo plano, sendo uma das reivindicações centrais do próprio texto. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o texto afirma que os grupos tinham interesses distintos, e não um programa comum. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Identifique como as diferentes formas de desigualdade e repressão aproximaram grupos com reivindicações distintas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a oposição se limitou à pauta eleitoral, ignorando que o texto menciona explicitamente os camponeses que reivindicavam mudanças na posse da terra.
Por que engana: Supor que todos os opositores defendiam um programa único ou priorizavam apenas eleições livres.
A concentração fundiária e a falta de participação política alimentaram a oposição ao regime. A mobilização reuniu grupos diversos, cujas reivindicações não eram necessariamente iguais.
O aluno entende que concentração de terras e repressão garantem estabilidade duradoura, invertendo a relação causal descrita, em que essas condições geram descontentamento e oposição.
O aluno lê a restrição política como causa de uma pauta exclusivamente eleitoral e supõe que a terra saiu da agenda, quando o enunciado diz que as duas reivindicações coexistiam na oposição.
O aluno supõe que a união de grupos diversos implica necessariamente um programa político unificado, desconsiderando que o texto fala em interesses distintos.
Raio-X da questão
Oposição heterogênea ao Porfiriato.
Relacionar as condiç
Porfiriato e governo de Porfirio Díaz. · Concentração fundiária e participação política.
Causas e composição social da Revolução Mexicana.
Supor que todos os opositores defendiam um programa único ou priorizavam apenas eleições livres.
Direitos humanos e participação democrática.
Reconhecer perspectivas e reivindicações sociais distintas.
México sob Porfirio
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