Em uma área de mata próxima a uma comunidade, pesquisadores compararam parcelas semelhantes durante algumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de mata próxima a uma comunidade, pesquisadores compararam parcelas semelhantes durante algumas noites. Nas parcelas iluminadas por refletores, registraram menos insetos noturnos em atividade e menos visitas de morcegos insetívoros do que nas parcelas mantidas sem iluminação artificial. Nesse ambiente, muitos desses insetos se alimentam de plantas e servem de alimento aos morcegos. Considerando os registros e as relações alimentares descritas, qual interpretação explica melhor o efeito da iluminação artificial nessa cadeia alimentar?
- A) A presença de refletores elimina os insetos noturnos e os morcegos de toda a área observada.
- B) A menor atividade dos insetos pode reduzir o alimento disponível aos morcegos e alterar a transferência de energia entre esses níveis.
- C) A menor atividade dos insetos indica que os morcegos passaram a fornecer alimento a eles nas parcelas iluminadas.
- D) A iluminação reduz diretamente as plantas, diminuindo o alimento dos insetos e, por consequência, o dos morcegos.
- E) A iluminação aumenta o alimento dos morcegos ao atrair mais insetos em atividade para as parcelas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os registros mostram que, nas parcelas iluminadas, houve menos insetos noturnos em atividade e menos visitas de morcegos insetívoros do que nas parcelas sem iluminação. Isso indica um efeito sobre o comportamento e a atividade dos animais, e não a eliminação total das populações.
- A cadeia descrita é planta, inseto e morcego. Os insetos se alimentam das plantas e servem de alimento aos morcegos. Assim, se os insetos ficam menos ativos, sobra menos alimento disponível para os morcegos, e a transferência de energia entre esses níveis tróficos é afetada.
- Portanto, a alternativa B é a que melhor explica o efeito, pois associa a menor atividade dos insetos à redução do alimento disponível aos morcegos e à alteração do fluxo de energia.
- A alternativa A está errada porque fala em eliminação total dos insetos e dos morcegos em toda a área, algo que os dados não registram; o texto fala apenas em menos atividade e menos visitas.
- A alternativa C está errada porque inverte a relação alimentar: são os insetos que servem de alimento aos morcegos, e não o contrário.
- A alternativa D está errada porque o enunciado não diz que a luz destrói as plantas; o efeito descrito recai sobre a atividade dos insetos, e não sobre a vegetação.
- A alternativa E está errada porque contraria os registros: houve menos insetos em atividade nas parcelas iluminadas, e não mais. Embora a intuição popular diga que a luz atrai insetos, os dados da pesquisa não sustentam essa ideia nesse contexto.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: relacione menos insetos com menor alimento disponível para morcegos
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a iluminação elimina por completo insetos e morcegos de toda a área. O texto fala apenas em menos atividade e menos visitas, não em extinção local.
Os insetos ocupam um nível de consumidores e são alimento dos morcegos. A redução de sua atividade nas parcelas iluminadas pode diminuir a disponibilidade de alimento para esses predadores e afetar a transferência de energia na cadeia.
O aluno inverteu a relação alimentar e acreditou que os morcegos alimentam os insetos. Na cadeia descrita, os insetos é que servem de alimento aos morcegos.
O aluno supôs que a luz destrói as plantas, afetando diretamente o alimento dos insetos. O enunciado não menciona nenhum efeito sobre a vegetação.
O aluno assumiu, pelo senso comum, que a luz atrai insetos e aumenta o alimento dos morcegos. Essa intuição contraria o registro de menos insetos em atividade nas parcelas iluminadas.
Por que engana: assumir que iluminação aumenta diretamente insetos ou morcegos
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