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Durante uma sequência de dias muito quentes, uma escola brasileira orientou os estudantes que participavam de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma sequência de dias muito quentes, uma escola brasileira orientou os estudantes que participavam de atividades esportivas ao ar livre a fazer pausas na sombra e beber água com frequência. A recomendação considerou que o corpo humano precisa eliminar parte do calor produzido e recebido do ambiente para manter sua temperatura interna estável. Com base na situação descrita, qual mecanismo fisiológico explica a maior necessidade de hidratação durante uma onda de calor?

  1. A) A elevação da temperatura aumenta a sudorese e a vasodilatação cutânea, favorecendo a perda de água pelo corpo.
  2. B) A elevação da temperatura reduz a frequência cardíaca e a circulação, diminuindo a perda de água e a necessidade de hidratação.
  3. C) A elevação da temperatura aumenta a produção de urina e a eliminação de água, favorecendo a retirada de calor pela pele.
  4. D) A elevação da temperatura diminui a circulação sanguínea na pele, reduzindo a perda de água e dificultando a dissipação de calor.
  5. E) A elevação da temperatura reduz a sudorese e a vasodilatação cutânea, conservando água e impedindo o aquecimento corporal.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o corpo precisa eliminar calor para manter a temperatura interna estável, e que a escola recomendou pausas na sombra e água com frequência durante a onda de calor.
  2. Para eliminar calor, o organismo recorre principalmente à sudorese (suor, que evapora e retira calor da pele) e à vasodilatação cutânea (dilatação dos vasos da pele, que leva mais sangue quente até a superfície para ser resfriado). Ambos os mecanismos fazem o corpo perder água.
  3. Como a água perdida pelo suor precisa ser reposta, a necessidade de hidratação aumenta. Por isso a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente esse mecanismo.
  4. A alternativa B está errada, pois a elevação da temperatura não reduz a circulação; ao contrário, aumenta a frequência cardíaca e a circulação periférica.
  5. A alternativa C está errada, pois o aumento de urina não é o mecanismo principal de resfriamento; a perda de água relevante na onda de calor ocorre pelo suor.
  6. A alternativa D está errada, pois a elevação da temperatura aumenta (e não diminui) a circulação sanguínea na pele, o que favorece a dissipação de calor.
  7. A alternativa E está errada, pois o calor estimula a sudorese e a vasodilatação, em vez de reduzi-las, e isso não conserva água.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Identificar como o corpo perde calor pela pele e o papel da sudorese.

Alternativa por alternativa

A Correta

Em ambientes quentes, a sudorese promove a dissipação de calor por evaporação, enquanto a vasodilatação cutânea aumenta a transferência de calor para a superfície da pele. Esses mecanismos elevam a perda de água e justificam a necessidade de hidratação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o calor reduz a atividade cardiovascular para poupar energia, por isso pensa que o corpo perde menos água.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a eliminação de calor à urina, imaginando que urinar mais é a forma de o corpo se resfriar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, ao esquentar, o sangue se afasta da pele para proteger o corpo, o que contraria a função de dissipação de calor pela vasodilatação.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que o corpo, em altas temperaturas, economiza água bloqueando o suor e a dilatação dos vasos, o que inverte a resposta fisiológica real.

Por que engana: Confundir vasodilatação com vasoconstrição e perda de água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Ensino méd
Discriminação Medio
Peso pedagógico Importante
Autonomia do enunciado Completo e autossufi
Cobertura da habilidade Avaliar ef
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e formal, típ🧩 Avaliar compreensão
🎯 Conceito central

Termorregulação por sudorese e vasodilatação.

📌 Objetivo

Entender mecanismos

🧱 Pré-requisitos

Noções básicas de sistema circulatório. · Funções das glândulas sudoríparas.

📚 Reveja

Fisiologia da circulação e perda de água.

⚠️ Erro mais comum

Confundir vasodilatação com vasoconstrição e perda de água.

🌎 Tema transversal

Saúde e bem-estar

🏫 Contexto

Situação cotidiana e

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