Em um mural de uma escola pública, lê-se: "Quando a manhã chegou, a cidade espreguiçou-se, bocejou e abriu os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mural de uma escola pública, lê-se: "Quando a manhã chegou, a cidade espreguiçou-se, bocejou e abriu os olhos para receber os moradores." A frase integra uma campanha de valorização dos espaços públicos. Considerando o modo como a cidade é apresentada no mural, a figura de linguagem predominante contribui para produzir qual efeito de sentido?
- A) A metonímia, ao empregar a cidade no lugar de seus moradores, reforça a participação da comunidade.
- B) A metáfora, ao substituir uma ideia por outra, transforma a cidade em uma imagem simbólica de renovação.
- C) A hipérbole, ao exagerar as características da cidade, destaca a grandiosidade do espaço urbano.
- D) A personificação, ao atribuir ações humanas à cidade, torna a paisagem urbana mais expressiva e próxima dos moradores.
- E) A comparação, ao aproximar a cidade de uma pessoa, facilita a compreensão da mensagem do mural.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique as ações atribuídas à cidade: ela espreguiça-se, boceja e abre os olhos. Essas são ações próprias de seres humanos (ou de seres animados), e a cidade, que é um espaço inanimado, recebe essas ações. Passo 2: Esse recurso se chama personificação (prosopopeia), que consiste em atribuir características, ações ou sentimentos humanos a seres inanimados, animais ou ideias. Passo 3: Verifique o efeito de sentido no contexto da campanha de valorização dos espaços públicos. Ao tratar a cidade como alguém que acorda, se espreguiça e recebe os moradores, o texto torna o espaço urbano mais vivo, acolhedor e próximo da população, o que reforça o vínculo afetivo com o lugar. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) Há metonímia quando se usa a cidade no lugar dos moradores, mas no trecho a cidade age sozinha, sem substituir o nome de pessoas. B) A metáfora exige uma substituição de termos por analogia, como em a cidade é um berço de sonhos, e não a simples atribuição de ações humanas que caracteriza o trecho. C) Não há exagero de características ou de tamanho no trecho, portanto não ocorre hipérbole. E) A comparação exige conectivos como como ou parece, e o texto não compara a cidade a uma pessoa, mas afirma diretamente que ela realiza ações humanas. Passo 5: Conclusão: a figura predominante é a personificação, e ela produz o efeito de aproximar a cidade dos moradores e tornar a paisagem urbana mais expressiva, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: relacione ações humanas à cidade para identificar a figura correta
Alternativa por alternativa
O aluno confunde personificação com metonímia, achando que a cidade está no lugar de seus habitantes. Ele não percebe que a cidade age sozinha no trecho, sem substituir o nome dos moradores.
O aluno acha que qualquer imagem simbólica é metáfora, por entender que a cidade 'representa' renovação. Ele não distingue a substituição analógica de termos da atribuição de ações humanas.
Por que engana: confundir personificação com metáfora ou comparação
O aluno associa a frase poética ao exagero, achando que descrever a cidade acordando é uma ampliação grandiosa do espaço urbano. Não percebe que o trecho não exagera tamanho ou qualidades.
A cidade recebe ações próprias de uma pessoa, como espreguiçar-se, bocejar e abrir os olhos. Esse recurso é a personificação e aproxima afetivamente o espaço urbano dos moradores.
O aluno acredita que o trecho compara a cidade a uma pessoa e ignora a ausência de conectivos como ou parece. Ele confunde a sensação de aproximação com a figura de comparação.
Raio-X da questão
personificação como figura que atribui características humanas
identificar figuras
conceito de figura de linguagem · leitura e interpretação de texto
outras figuras de linguagem como metáfora, hipérbole e comparação
confundir personificação com metáfora ou comparação
cidadania
empatia
situação escolar rel
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