Entre os séculos IX e X, a Europa ocidental passou por novas invasões e por conflitos entre poderes locais. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre os séculos IX e X, a Europa ocidental passou por novas invasões e por conflitos entre poderes locais. Em muitas regiões, a população vivia sobretudo no campo, enquanto reis tinham dificuldades para controlar territórios extensos. Nesse contexto, senhores locais ampliaram sua autoridade sobre terras e comunidades, e camponeses passaram a trabalhar em propriedades rurais submetidos a obrigações definidas pelos costumes locais. Explique como o contexto apresentado contribuiu para a formação das relações de dependência entre senhores e camponeses no feudalismo europeu.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A instabilidade política e a dificuldade de proteção favoreceram a descentralização do poder e fortaleceram os senhores locais. Em troca do uso da terra e da proteção, os camponeses deveriam cumprir obrigações, como prestar serviços e entregar parte da produção. Essa relação não correspondia à escravidão, pois o servo permanecia juridicamente ligado à terra e submetido a deveres senhoriais, formando uma dependência social e econômica característica do feudalismo.
Explicação
O texto-base apresenta a insegurança, a predominância da vida rural e o fortalecimento dos poderes locais. Esses fatores ajudam a explicar por que a proteção e o acesso à terra foram organizados por meio de obrigações entre senhores e camponeses.
Raio-X da questão
feudalismo e dependencia social
entender formacao da
sociedade medieval basica · conceito de feudo e autoridade local
estrutura social medieval europeia
responder sem ligar contexto ao feudalismo
formacao historica da sociedade
pensamento critico
ensino medio, aula d
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