Na aula, Bia juntou areia e água em um copo e usou um filtro para separar os dois materiais. O que essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Bia juntou areia e água em um copo e usou um filtro para separar os dois materiais. O que essa separação mostra sobre a transformação observada?
- A) Os materiais formam um material novo.
- B) A areia se transforma em outro material.
- C) Somente a água pode ser recuperada.
- D) A mistura não pode ser separada novamente.
- E) Os materiais podem ser recuperados sem formar outro material.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. Bia misturou areia e água e depois usou um filtro, que separou os dois componentes. Trata-se de uma mistura heterogênea, em que os componentes são separados por processo físico (filtração), sem que nenhum deles seja transformado quimicamente.
- Analise o que a separação prova. Se a areia e a água pudessem ser separadas e recuperadas como estavam antes, isso mostra que não houve formação de substância nova. Assim, a alternativa E está correta: os materiais podem ser recuperados sem formar outro material.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, porque, se houvesse formação de material novo, a filtração não recuperaria a areia e a água como eram. A alternativa B está errada, porque a areia sai do filtro igual à que entrou, sem virar outro material. A alternativa C está errada, porque a areia também é recuperada pelo filtro, e não só a água. A alternativa D está errada, porque a filtração mostrou justamente que a mistura pode ser separada novamente.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto. A separação física por filtro mostra que a mistura de areia e água é uma transformação física, em que os materiais apenas se misturam e podem ser recuperados sem que se forme material novo.
💡 Dica: entender que a mistura pode ser separada sem transformação química
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, ao misturar dois materiais, surge um material novo, como em uma reação química. Não percebe que a filtração recupera os componentes originais.
O aluno pensa que a areia muda de natureza ao entrar em contato com a água, talvez por ter ficado molhada ou suja. Confunde mudança de aparência com transformação em outro material.
O aluno acredita que só a água pode ser recuperada, talvez por imaginar que a água passa pelo filtro e a areia fica perdida. Não considera que a areia retida no filtro também pode ser recolhida.
Por que engana: confundir separação física com transformação química
O aluno entende que uma mistura, depois de feita, fica permanentemente misturada e não pode mais ser separada. Não reconhece que processos físicos como a filtração permitem a separação.
A filtração separa a areia da água sem criar um novo material, por isso a mudança pode ser desfeita.
Raio-X da questão
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noções básicas de misturas e separação · observação de propriedades dos materiais
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