Durante uma aula de exercícios físicos, a turma percebeu que alguns colegas precisavam de mais tempo para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de exercícios físicos, a turma percebeu que alguns colegas precisavam de mais tempo para realizar os movimentos e que outro estudante deveria fazer pausas para controlar o cansaço. A professora pediu que a turma organizasse regras para que todos participassem com segurança e respeito. Proponha duas normas de convivência para essa aula e explique como cada uma delas ajuda a incluir todos os colegas e a cuidar da saúde do grupo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma pode combinar que todos respeitem o ritmo de cada colega, sem zombarias ou cobranças, e que qualquer estudante possa fazer pausas ou adaptar o movimento quando necessário. Essas normas garantem a inclusão porque permitem diferentes formas de participação e protegem a saúde ao evitar esforço excessivo e constrangimento.
Explicação
As normas propostas relacionam respeito às diferenças, possibilidade de adaptação e cuidado com os limites do corpo. Assim, todos podem participar sem serem excluídos ou colocarem a saúde em risco.
Raio-X da questão
normas de convivência e respeito na atividade física
construir normas de
compreensão básica de saúde e segurança · capacidade de argumentação escrita simples
importância da inclusão e cuidados com saúde
propor normas genéricas sem vínculo à inclusão ou saúde
saúde e inclusão social
empatia e respeito ao próximo
aula prática de educ
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